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Silvia Pradas Montilla
Silvia Pradas Montilla
Universidad Alfonso X el Sabio
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Cited by
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Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)/Construct validation of a questionnaire to measure teachers …
J Tourón, D Martín, N Asencio, S Pradas, V Íñigo
Revista española de pedagogía, 25-54, 2018
524*2018
La Neurotecnología Educativa. Claves del uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje
S Pradas Montilla
Universidad de Granada, 2017
532017
Neurotecnología educativa. La tecnología al servicio del alumno y del profesor
S Pradas Montilla
Ministerio de educación, 2016
442016
Participation and knowledge through Plickers in high school students and its relationship to creativity
J Thomas, V López-Fernández, F Llamas-Salguero, P Martín-Lobo, ...
Proceedings of the UNESCOUNIR ICT & Education Latam Congress, Bogota …, 2016
302016
A study of the Application of High Achiever Programs for Gifted Students.
P Martin-Lobo, S Pradas Montilla, E Navarro Asencio
Electronic Journal of Research in Educational Psychology 16 (45), 2018
16*2018
A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal
P Martín-Lobo, I Martínez-Álvarez, Á Muelas, S Pradas, A Magreñán
Trends in Neuroscience and Education 11, 1-8, 2018
122018
Neurotecnología educativa
S Pradas Montilla
Claves del uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje. Granada …, 2017
122017
Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
C de-la-Peña, S Pradas Montilla
SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y …, 2016
72016
Diseño de redes de conocimiento y colaboración: un desafío compartido
NF Laya, FL Salguero, SP Montilla
Virtualidad, Educación y Ciencia 11 (20), 168-181, 2020
62020
La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educación secundaria en Extremadura
AMA Pulido, F Llama-Salguero, SP Montilla
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2018
62018
Programas para superar las dificultades del aprendizaje
S Pradas, C De la Peña
P. Martín Lobo, 2015
52015
WEBQUEST AS A SUPPORTING TOOL FOR THE TEACHING-LEARNING PROCESS: NEUROPSYCHOLOGICAL IMPLICATIONS FOR STUDENTS AT GRADE 6 OF PRIMARY SCHOOL AND TEACHERS
F Llamas-Salguero, V López-Fernández, P Martín-Lobo, ...
Academy of Strategic Management Journal 21, 1-15, 2022
22022
El liderazgo en centros educativos a través de las redes sociales. Un recurso para la transformación de la educación en la era digital
SP Montilla, NC Sánchez-Paulete
Una mirada internacional sobre la educación inclusiva: propuestas de …, 2017
22017
LA INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN. PERSONALIZACIÓN EN LA RED.
SP Montilla
La informática en la práctica docente, 287-292, 2000
22000
Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress
FL Salguero, PM Lobo, SP Montilla, MG Nájera
Ingeniería Solidaria 13 (21), 27-36, 2017
12017
Propuestas para el uso de la pizarra digital interactiva con el modelo CAIT
SP Montilla
Fundación Encuentro, 2005
12005
Fomentando la curiosidad, creatividad y comunicación en los estudiantes de Primaria a través de la programación y robótica
AS Rico, MB Garrosa, SP Montilla, MR López
Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para …, 2024
2024
Explorando el pensamiento computacional en Educación Primaria: aplicaciones al aula de música
MR López, SP Montilla, MB Garrosa, AS Rico
Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para …, 2024
2024
Neuroeducación en primaria: Un enfoque práctico a través de las áreas curriculares
MJÁ Alonso, S Cabello-Sanz, L de Gea Abril, CG Illán, PM Lobo, SM Ruiz, ...
EDITORIAL SANZ Y TORRES SL, 2024
2024
Diseño de un cuestionario de evaluación de las habilidades implicadas en el desarrollo del pensamiento computacional para alumnos de Primaria
MB Garrosa, SP Montilla, MR López, AS Rico
Nuevos horizontes en educación: investigación e innovación educativa para …, 2024
2024
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Articles 1–20