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| Character strengths predict subjective well-being, psychological well-being, and psychopathological symptoms, over and above functional social support CM Azañedo, T Artola, S Sastre, JM Alvarado Frontiers in psychology 12, 661278, 2021 | 47 | 2021 |
| Evaluación de las actitudes e intereses hacia la lectura: validación de un instrumento para lectores principiantes TA González, SS Llorente, JMA Izquierdo European journal of education and psychology 11 (2), 141-157, 2018 | 35 | 2018 |
| Why teach? Antecedents and consequences in Spain. G Gratacós, E López-Gómez, G Nocito, S Sastre Cambridge University Press, 2017 | 27 | 2017 |
| Social intelligence and psychological distress: subjective and psychological well-being as mediators CM Azañedo, S Sastre, T Artola, JM Alvarado, A Jiménez-Blanco International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (21), 7785, 2020 | 23 | 2020 |
| Programa multimedia de desarrollo de capacidades en alumnos del primer ciclo de educación primaria S Sastre Llorente Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2006 | 23 | 2006 |
| Emotional intelligence and the different manifestations of bullying in children JM Alvarado, A Jiménez-Blanco, T Artola, S Sastre, CM Azañedo International journal of environmental research and public health 17 (23), 8842, 2020 | 18 | 2020 |
| Emotional intelligence in elementary school children. EMOCINE, a novel assessment test based on the interpretation of cinema scenes S Sastre, T Artola, JM Alvarado Frontiers in psychology 10, 1882, 2019 | 18 | 2019 |
| Evaluación de las actitudes, motivación e intereses lectores en preadolescentes y adolescentes T Artola, S Sastre, A Jiménez-Blanco, JM Alvarado Electronic Journal of Research in Education Psychology 19 (55), 651-670, 2021 | 14 | 2021 |
| Application of S-1 bifactor model to evaluate the structural validity of TMMS-24 D Ondé, JM Alvarado, S Sastre, CM Azañedo International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (14), 7427, 2021 | 9 | 2021 |
| Relación entre consumo de alcohol, uso de Internet y teléfono móvil, sintomatología prefrontal y mindfulnes disposicional en estudiantes universitarios C Valiente Barroso, M Martínez Vicente, S Sastre, D García Piñera, ... International journal of psychology and psychological therapy 21 (2), 207-220, 2021 | 8 | 2021 |
| “Conoce el atractivo de la profesión docente”: Impacto de un programa de orientación profesional dirigido a estudiantes de Bachillerato GN Muñoz, SS Llorente, G Gratacós, E López-Gómez Revista de Investigación Educativa 40 (2), 385-402, 2022 | 7 | 2022 |
| Differences in boys and girls attitudes toward Reading: a comparison between single sex and coeducational schools T Artola, S Sastre, G Gratacós, J Barraca Single sex education: An option in the forefront of Education, 113-128, 2013 | 7 | 2013 |
| Adolescents’ sensitivity in social interactions: an evaluation procedure using film clips/La sensibilidad a las interacciones sociales en adolescentes: un procedimiento de … S Sastre, T Artola, JM Alvarado International Journal of Social Psychology 33 (1), 195-212, 2018 | 6 | 2018 |
| Desarrollo de capacidades para el liderazgo en proyectos de desarrollo rural S Sastre Aplicación a comunidades Aymaras, 2014 | 6 | 2014 |
| Inteligencia emocional yrendimientoacad é mico J Jiménez, S Sastre E spa ñ a: Universidad de Jaén, 2010 | 6 | 2010 |
| Programa multimedia de desarrollo de capacidades en alumnos del primer ciclo de Educación Primaria–2005 S Sastre tesis Doctoral en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de …, 2005 | 5 | 2005 |
| Differences in boys’ and girls’ atti-tudes toward reading T Artola, S Sastre, G Gratacós, J Barraca | 4 | 2013 |
| Emotional Intelligence and Academic Achievement: A Developmental Model A Jimenez-Blanco, S Sastre, T Artola, JM Alvarado REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA 3 …, 2020 | 3 | 2020 |
Teresa ArtolaCentro Universitario Villanueva (Universidad Complutense de Madrid)Verified email at villanueva.edu
