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La institucionalidad formadora de profesores en Chile en la década del 2000: velocidad del mercado y parsimonia de las políticas. C Cox, L Meckes, M Bascopé Pensamiento Educativo 46 (1), 205-245, 2010 | 180 | 2010 |
Mitigating the political participation gap from the school: the roles of civic knowledge and classroom climate JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme, C Cox, M Bascopé Journal of Youth studies 18 (1), 16-35, 2015 | 143 | 2015 |
Educación ciudadana en América Latina: Prioridades de los currículos escolares. C Cox, M Bascopé, JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme | 120 | 2014 |
Teacher informal collaboration for professional improvement: Beliefs, contexts, and experience B Avalos-Bevan, M Bascopé Education Research International 2017 (1), 1357180, 2017 | 82 | 2017 |
¿ Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile? A Gaete Silva, V Gómez Nocetti, M Bascopé Julio Centro de Políticas Públicas UC, 2016 | 69 | 2016 |
Uneven Distribution of Novice Teachers in the Chilean Primary School System. L Meckes, M Bascopé Education policy analysis archives 20 (30), n30, 2012 | 66 | 2012 |
Tipos de ciudadano en los currículos del autoritarismo y la democracia M Bascopé, C Cox, R Lira Aprendizaje de la ciudadanía. Contextos, experiencias y resultados, 245-281, 2015 | 59 | 2015 |
Social inequality and changes in students’ expected political participation in Chile JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme, C Cox, M Bascopé Education, Citizenship and Social Justice 9 (2), 140-156, 2014 | 53 | 2014 |
Propuesta pedagógica para la incorporación de conocimientos tradicionales de Ciencias Naturales en Primaria M Bascopé Julio, NI Caniguan Velarde Revista electrónica de investigación educativa 18 (3), 161-175, 2016 | 44 | 2016 |
Curricular guidelines and citizenship attitudes in Latin American students: a comparative analysis M Bascopé, M Bonhomme, C Cox, JC Castillom, D Miranda Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13 (2), 1169-1190, 2015 | 39 | 2015 |
¿ Producen mejores resultados las carreras de pedagogía básica con más años de acreditación? M Bascopé, M Domínguez, L Meckes, E San Martín Estudios Públicos, 2012 | 36 | 2012 |
Distribución inequitativa de los nuevos profesores mejor preparados L Meckes, M Bascopé Santiago, Chile: Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, 2010 | 31 | 2010 |
Place-based STEM education for sustainability: A path towards socioecological resilience M Bascopé, K Reiss Sustainability 13 (15), 8414, 2021 | 29 | 2021 |
Procesos de acreditación de pedagogías: un estudio del quehacer de las agencias M Domínguez, M Bascopé, C Carrillo, E Lorca, G Olave, MÁ Pozo Calidad en la educación, 53-85, 2012 | 28 | 2012 |
Future teacher trajectory research: its contribution to teacher education and policy B Avalos, M Bascopé Education as Change 18 (sup1), S19-S32, 2014 | 24 | 2014 |
Citizenship education in Latin America: priorities of school curricula C Cox, M Bascopé, JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme < bound method Organization. get_name_with_acronym of< Organization: United …, 2014 | 22 | 2014 |
Distribución inequitativa de los nuevos profesores mejor preparados: Características de origen y destino laboral de los egresados de pedagogía básica L Meckes, M Bascopé Trabajo presentado en el Primer Congreso Interdisciplinario de Investigación …, 2010 | 16 | 2010 |
¿ Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente? E San Martín | 12 | 2014 |
National curricular guidelines and citizenship education in schools in Latin American countries M Bascopé, M Bonhomme, C Cox, JC Castillo, D Miranda 5th IEA International Research Conference, Singapore, 2013 | 9 | 2013 |