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Rodrigo Diego de Souza
Rodrigo Diego de Souza
Professor do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Cited by
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The use of drugs and medical students: a literature review
FJ Candido, R Souza, MA Stumpf, LG Fernandes, R Veiga, M Santin, ...
Rev. Assoc. Med. Bras. 64 (1), 462-468, 2018
1042018
O Estágio Curricular Supervisionado em tempos de pandemia: um debate em construção
MP Cigales, RD Souza
Programa de Pós-Graduação em Sociologia-PPGS, Universidade Federal de …, 2021
112021
O PAPEL DO MÉDICO NA VISÃO DA SOCIEDADE DO SÉCULO XXI: O QUE REALMENTE IMPORTA AO PACIENTE?
AB SARRIS, CR Pucci FILHO, CD GRIK, LC GALVÃO, RD de SOUZA
Visão acadêmica 18 (1), 2017
72017
O trabalho dos professores de Biologia: a teorização a partir das contribuições dos pesquisadores da área de ensino de Ciências e Biologia
RD Souza
Ciência & Educação (Bauru) 27, e21054, 2021
62021
Reforma ou" deforma" do Ensino Médio? As políticas públicas educacionais e o discurso subjacente às propagandas do Ministério de Educação do Brasil/Reform or deformation of …
RD de Souza
Cadernos CIMEAC 8 (2), 138-157, 2018
62018
A escolha de livros didáticos de ciências da natureza no ensino médio em contexto de implementação da base nacional comum curricular: os processos e os espaços de decisão dos …
AJLA Pedreira, RD de Souza
Investigações em Ensino de Ciências 28 (2), 439-461, 2023
52023
Trabalho e formação de professores de biologia no estado do Paraná, Brasil
RD SOUZA
Universidade Federal de Santa Catarina, 2019
52019
Circulações de conhecimentos e práticas na formação inicial de professores de ciências: complicações, subsídios e possibilidades
RD Souza
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, 2015
42015
O Estágio Curricular Supervisionado na formação de professores em tempos de pandemia: entre o ideal, o real e o possível
PCT Czech, RD de Souza
Revista Espaço Crítico 2 (2), 255-266, 2021
32021
Reforma do Ensino Médio no Distrito Federal: notas de pesquisa do Observatório da Educação e do Ensino Médio da UnB
KO Portugal, MP Cigales, RD de Souza, MC Rabelo, I dos Santos Lima
Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal 8 (2), 44-54, 2021
32021
Os coletivos de pensamento na formação de professores de Biologia
EASÁ De Matos, RD De Souza
Revista Espaço Pedagógico 25 (2), 241-260, 2018
32018
A produção teórica em torno da obra de Ludwik Fleck no período compreendido entre 2011 a 2013 e sua contribuição no Ensino de Ciências
RD SOUZA, DF FERRAZ, AC FRANCISCO, MR CARLETTO
IV Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia. Ponta Grossa-PR, 2014
32014
A prática como componente curricular no processo formativo de professores de ciências e biologia: concepções e realidade
PC Tolentino, LA OLIVEIRA, RD SOUZA
Revista SBEnBio, 2014
32014
Recensão crítica de “A escola não é uma empresa: o neoliberalismo em ataque ao ensino público”(2019) de Christian Laval
RD de Souza
APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e …, 2022
22022
O lugar do estágio curricular supervisionado das licenciaturas no contexto de pandemia por Covid-19: as condições econômicas e sociais e a morbimortalidade
PCT Czech, RD de Souza, PC de Paula Marcoccia
Revista Espaço Pedagógico 28 (2), 573-590, 2021
22021
Processos de reintegração de posse das escolas ocupadas pelos estudantes no Paraná: a ideologia burguesa do aparelho judiciário e policial
PCP Marcoccia, RD Souza, MFR Pereira
Revista Katálysis 22 (02), 374-382, 2019
22019
Análise das questões de Biologia Celular nos vestibulares da UEPG entre 2010 a 2016: implicações para a educação em Ciências e Biologia
JA de Andrade, RD de Souza
Revista Insignare Scientia-RIS 1 (3), 2018
22018
Lícitas e ilícitas: as drogas como temática no ensino de Ciências
V Cardoso, RD SOUZA, EB CASTRO, ER MUELLER, GJ MELLO
Revista Monografias Ambientais 14, 10-22, 2015
22015
BNCC, reforma do Ensino Médio e educação em ciências:: o caso das propostas curriculares estaduais das regiões Norte e Centro-Oeste
LG Dai Prá, JLP de Matos, RD de Souza
Revista Ponto de Vista 13 (2), 01-20, 2024
12024
Crise do capital, conservadorismo e contrarreformas na educação brasileira (2016-2022)
EO Shiroma, JS Dantas, RD Souza
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