| Impact de la formation à l'enseignement et de l'encadrement sur le sentiment d'autoefficacité des nouveaux enseignants de cégep L Ménard, F Legault, JS Dion Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 35 (2), 212-231, 2012 | 23 | 2012 |
| A systematic review of the literature linking neural correlates of feedback processing to learning JS Dion, G Restrepo Zeitschrift für Psychologie, 2017 | 18 | 2017 |
| Bridging the gap between cognitive neuroscience and education: Psychophysiological and behavioral data collection in authentic contexts J Mercier, PM Léger, C Girard, JS Dion Neuroeducation 1 (1), 5-28, 2012 | 11 | 2012 |
| Stimuler l’éveil à la lecture et à l’écriture des enfants d’âge préscolaire : Rôle des bibliothèques publiques dans les communautés défavorisées J Myre-Bisaillon, A Boudreau, N Boutin, JS Dion Revue des sciences de l'éducation de McGill 49 (2), 287-306, 2014 | 10 | 2014 |
| La formation à l'enseignement au postsecondaire: Ses composantes et ses effets sur la motivation des étudiants L Ménard, F Legault, G Nault, L St-Pierre, T Ben Rhouma, JS Dion, ... Actes du Congrès de l’Actualité de la recherche en éducation et en formation …, 2010 | 7 | 2010 |
| La formation à l'enseignement au postsecondaire. Mesurer ses effets sur les enseignants et les étudiants L Ménard, F Legault, TB Rhouma, JS Dion, H Meunier VIe colloque "Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur", 195-206, 2011 | 5 | 2011 |
| The use of psychophysiological data to better understand real-time learning: the fragile balance between the validity of data and the authenticity of data collection contexts P Charland, JS Dion Neuroeducation 5 (1), 4-6, 2018 | 3 | 2018 |
| L’utilisation de données psychophysiologiques pour mieux comprendre l’apprentissage en temps réel : le fragile équilibre entre la validité des données et l’authenticité des … P Charland, JS Dion Neuroeducation 5 (1), 1-3, 2018 | 2 | 2018 |
| Bases théoriques pour l’étude de l’autorégulation enseignante par électroencéphalographie: vers de nouvelles recherches en neuroéducation JS Dion Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l’Enfant (ANAE) 27, 63-70, 2015 | 2 | 2015 |
| “Should we leave them kids alone? Maybe not!”: What recent research says about homework J Smith, M Théorêt, FA Guimond, JS Dion, C Malboeuf-Hurtubise, ... | | 2024 |
| L'utilisation de l'électroencéphalographie: les potentiels évoqués JS Dion, J Vidal Méthodes de recherche en neuroéducation, 183-218, 2017 | | 2017 |
| Guillemette, F. et L’Hostie, M.(2011). Favoriser la progression des stagiaires en enseignement. Québec: Presses de l’Université du Québec JS Dion Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 15 (1), 107-108, 2012 | | 2012 |
| Résumé critique du livre:«Sousa, DA et Tomlinson, CA (2013). Comprendre le cerveau pour mieux différencier: Adapter l’enseignement aux besoins des apprenants grâce aux apports … G Allaire-Duquette, LMB Foisy, JS Dion | | |
