Alvaro Chrispino

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Thiago Brañas de MeloCEFET, Uned PetrópolisVerified email at cefet-rj.br
Leonardo de LimaDepartment of Applied Management, Federal University of ParanáVerified email at ufpr.br
Ángel Vázquez-AlonsoResearcher (University of the Balearic Islands)Verified email at uib.es
Juliana Barreto BrandãoCentro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da FonsecaVerified email at cefet-rj.br
Daniele Blanco CavalcantiFIOCRUZVerified email at ioc.fiocruz.br
Maria Antonia Manassero (ORCID 000...Full Professor of Social Psychology. U of the Balearic Islands(ROR 03e10x626)Verified email at uib.es
Silvia PorroProfesora Honoraria, Universidad de QuilmesVerified email at unq.edu.ar
Camila OliveiraAnalista de Sistemas, Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVerified email at ufrrj.br
Luiz Ney d'EscoffierVerified email at ioc.fiocruz.br
Alexandre de Carvalho CastroProfessor de Psicologia. CEFET RJVerified email at cefet-rj.br
Georgia de Souza AssumpçãoDoutora em Engenharia de Produção e Sistemas, CEFETVerified email at ibge.gov.br
Marcel PedrosoPesquisador em Saúde PúblicaVerified email at icict.fiocruz.br
Eduardo OgasawaraCEFET/RJVerified email at ieee.org
CRISTINA GOMES DE SOUZAProfessora de Engenharia de ProduçãoVerified email at cefet-rj.br
Carlos Silva de JesusDoutor em Engenharia de Produção e Sistemas, Cefet/RJVerified email at cefet-rj.br
José Jefferson Aguiar dos SantosDoutor em Ciência, Tecnologia e Educação, PPCTE, CEFET/RJVerified email at ifrj.edu.br
Andoni GarritzProfesor de Carrera de la Facultad de Quimica (UNAM), MexicoVerified email at unam.mx
Antoni Bennassar-RoigProfesor Biología. UIBVerified email at uib.es
María Mercedes CallejasUniversidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.AVerified email at udca.edu.co
Fatima PaixaoInstituto Politécnico de Castelo BrancoVerified email at ipcb.pt

Alvaro Chrispino

Professor de Políticas Educacionais e CTS do CEFET/RJ e UNESA

Verified email at cefet-rj.br

Violência escolar politicas publicas gestão de sistemas de ensino CTS


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Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Á Chrispino Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 15 (54), 11-28, 2007	347	2007
A mediação do conflito escolar A Chrispino, R Chrispino Digitaliza Conteudo, 2023	163	2023
Introdução ao estudo das políticas públicas: uma visão interdisciplinar e contextualizada A Chrispino Editora FGV, 2016	131	2016
A área CTS no Brasil vista como rede social: onde aprendemos? A Chrispino, LS Lima, MB Albuquerque, ACC Freitas, MAFB Silva Ciência & Educação (Bauru) 19, 455-479, 2013	119	2013
Introdução aos enfoques CTS–Ciência, Tecnologia e Sociedade–na educação e no ensino Á Chrispino Documentos de trabajo de iberciencia 4, 2017	103	2017
A judicialização das relações escolares e a responsabilidade civil dos educadores A Chrispino, RSP Chrispino Ensaio: Avaliação e políticas públicas em educação 16 (58), 09-30, 2008	88	2008
Uma proposta de modelagem de política pública para a redução da violência escolar e promoção da Cultura da Paz A Chrispino, MLHM Dusi Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 16, 597-624, 2008	87	2008
O ensino de química no ensino CTS brasileiro: uma revisão bibliográfica de publicações em periódicos JD Bouzon, JB Brandão, TC Santos, Á Chrispino Química Nova na Escola 40 (3), 214-225, 2018	55	2018
Política de ensino para a prevenção da violência: técnicas de ensino que podem contribuir para a diminuição da violência escolar A Chrispino, TC Santos Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação 19 (70), 57-80, 2011	40	2011
Mediação de conflitos: cabe à escola tornar-se competente para promover transformações A CHRISPINO, RSP Chrispino Revista do Professor, Porto Alegre, ano 20, 45-48, 2004	30	2004
Educação Ambiental e Movimento CTS, caminhos para a contextualização do Ensino de Biologia DB Cavalcanti, MAF Costa, Á Chrispino Revista Práxis 6 (12), 2014	29	2014
Sobre o sucesso e o fracasso no Ensino Médio em 15 anos (1999 e 2014) alvaro Chrispino, N Rezende, T Silva, Patricia, Quaresma Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 24 (91), 445-476, 2016	28*	2016
Os cenários futuros para a educação A Chrispino Editora FGV, 2015	27*	2015
Políticas Públicas em Educação Superior a Distância–Um estudo sobre a experiência do Consórcio Cederj GS Assumpção, AC Castro, Á Chrispino Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 26 (99), 445-470, 2018	25	2018
O enfoque CTS-Ciência, Tecnologia e Sociedade e seus impactos no ensino A CHRISPINO Revista Tecnologia & Cultura 10 (13), 7-17, 2008	24	2008
Manual de química experimental A CHRISPINO, P FARIA São Paulo: Ática, 1990	24	1990
Binóculo ou luneta: os conceitos de política pública e ideologia e seus impactos na educação A Chrispino Revista Brasileira de Política e Administração da Educação 21 (1 e 2), 2005	22	2005
Vendo CTS como rede: as publicações mais prestigiadas no Brasil A Chrispino, LS de Lima, MB de Albuquerque Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013	19	2013
Ciência, tecnologia e sociedade A Chrispino Rio de Janeiro: CEFET/RJ, UAB, 2009b. Curso de Especializacao em Educação …, 2008	19	2008
Os temas de pesquisa que orbitam o enfoque CTS: Uma análise de rede sobre a Produção Acadêmica Brasileira em Ensino TB de Melo, FCC de Pontes, MB de Albuquerque, MAFB da Silva, ... Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 587-606, 2016	18	2016

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