| Disentangling school leadership and its ties to instructional practices–an empirical comparison of various leadership styles M Pietsch, P Tulowitzki School effectiveness and school improvement 28 (4), 629-649, 2017 | 165 | 2017 |
| Inequality in the transition from primary to secondary school: School choices and educational disparities in Germany M Pietsch, TC Stubbe European Educational Research Journal 6 (4), 424-445, 2007 | 140 | 2007 |
| Angebots-Nutzungs-Modelle der Wirkweise des Unterrichts. Ein kritischer Vergleich verschiedener Modellvarianten S Vieluf, AK Praetorius, K Rakoczy, M Kleinknecht, M Pietsch Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und …, 2020 | 133* | 2020 |
| KESS 4-Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern am Ende der Jahrgangsstufe 4 in Hamburger Grundschulen W Bos Waxmann Verlag, 2006 | 123 | 2006 |
| Collective teacher innovativeness in 48 countries: Effects of teacher autonomy, collaborative culture, and professional learning D Nguyen, M Pietsch, S Gümüş Teaching and Teacher Education 106, 103463, 2021 | 110 | 2021 |
| On the differential and shared effects of leadership for learning on teachers’ organizational commitment and job satisfaction: A multilevel perspective M Pietsch, P Tulowitzki, T Koch Educational Administration Quarterly 55 (5), 705-741, 2019 | 104 | 2019 |
| Evaluation von Unterrichtsstandards M Pietsch Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 1 (13), 121-148, 2010 | 95 | 2010 |
| Der Sozialindex für Hamburger Schulen K Schulte, J Hartig, M Pietsch Grundlagen für eine daten-und theoriegestützte Schulentwicklung. Konzeption …, 2014 | 84 | 2014 |
| KESS 8-Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente W Bos, C Gröhlich, DF Dudas, K Guill, K Scharenberg Waxmann Verlag, 2011 | 69 | 2011 |
| Ein Belastungsindex für Schulen als Grundlage der Ressourcenzuweisung am Beispiel von KESS 4 W Bos, M Pietsch, C Gröhlich, N Janke Jahrbuch der Schulentwicklung. Daten, Beispiele und Perspektiven, 149-160, 2006 | 62 | 2006 |
| Schulformwahl in Hamburger Schülerfamilien und die Konsequenzen für die Sekundarstufe I M Pietsch KESS 4, 127-165, 2007 | 60 | 2007 |
| Beurteilereffekte bei der Messung von Unterrichtsqualität M Pietsch, S Tosana Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 3 (11), 430-452, 2008 | 47 | 2008 |
| KESS 4-Lehr-und Lernbedingungen in Hamburger Grundschulen W Bos Waxmann Verlag, 2007 | 41 | 2007 |
| Innovating teaching and instruction in turbulent times: The dynamics of principals’ exploration and exploitation activities M Pietsch, P Tulowitzki, C Cramer Journal of Educational Change 24 (3), 549-581, 2023 | 40 | 2023 |
| Principals between exploitation and exploration: Results of a nationwide study on ambidexterity of school leaders M Pietsch, P Tulowitzki, C Cramer Educational Management Administration & Leadership 50 (4), 574-592, 2022 | 38 | 2022 |
| School leadership and achievement gaps based on socioeconomic status: a search for socially just instructional leadership S Gümüş, MŞ Bellibaş, M Pietsch Journal of Educational Administration 60 (4), 419-438, 2022 | 37 | 2022 |
| Examining the effect of principal turnover on teaching quality: a study on organizational change with repeated classroom observations M Pietsch, P Tulowitzki, J Hartig School Effectiveness and School Improvement 31 (3), 333-355, 2020 | 36 | 2020 |
| Erste Ergebnisse aus KESS 4: Kurzbericht W Bos, M Pietsch Freie und Hansestadt Hamburg, Behörde für Bildung und Sport, Amt für Bildung, 2004 | 36 | 2004 |
| Der Zusammenhang von Schulleitungshandeln, Unterrichtsgestaltung und Lernerfolg M Pietsch, M Lücken, F Thonke, S Klitsche, F Musekamp Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 19 (3), 527-555, 2016 | 32 | 2016 |
| Schulinspektion in Deutschland. Eine Zwischenbilanz aus empirischer Sicht S Müller, M Pietsch, W Bos Waxmann Verlag, 2011 | 31 | 2011 |
Pierre TulowitzkiFHNW University of Applied Sciences and Arts Northwestern SwitzerlandVerified email at fhnw.ch