| Learner support in MOOCs: Identifying variables linked to completion EB Gregori, J Zhang, C Galván-Fernández, F de Asís Fernández-Navarro Computers & Education 122, 153-168, 2018 | 193 | 2018 |
| Portafolios digitales para el desarrollo de competencias transversales. Aportaciones principales de los estudios con Carpeta Digital en el marco del grupo de investigación … MJ Rubio Hurtado, C Galván Fernández Digital Education Review, 2013, num. 24, p. 53-69, 2013 | 45 | 2013 |
| Propuesta didáctica para el uso de portafolios digitales en educación superior MJR Hurtado, CG Fernández, JLR Illera EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, a229-a229, 2013 | 42 | 2013 |
| El portafolios digital como herramienta para el desarrollo de competencias transversales en el alumnado. JL Rodríguez Illera, C Galván Fernández, F Martínez Olmo TESI. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la …, 2013 | 39* | 2013 |
| Portafolios electrónicos para propósitos múltiples: aspectos de diseño, de uso y de evaluación JLR Illera, G Aguado, C Galván Revista De Docencia Universitaria 7 (1), 2009 | 33 | 2009 |
| Diseño de un entorno mixto e-portfolio/PLE centrado en el desarrollo de competencias transversales JLR Illera, C Galván, MJ Rubio, E Barberà EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, a263-a263, 2014 | 18 | 2014 |
| Can the integration of a PLE in an e-portfolio platform improve generic competences? C Galván-Fernández, MJ Rubio-Hurtado, F Martínez-Olmo, ... Journal of New Approaches in Educational Research 6 (2), 112-118, 2017 | 17 | 2017 |
| The content posting practices of young people on social networks JL Rodríguez Illera, F Martínez Olmo, MJ Rubio Hurtado, ... Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2021, vol. 60, p. 135-151, 2021 | 16 | 2021 |
| El desarrollo del conocimiento metacognitivo en los portafolios digitales de Educación Superior C Galván Tesis doctoral presentada en la Universidad de Barcelona, 2015 | 14 | 2015 |
| Centrándonos en el aprendizaje más que en la evaluación mediante portafolios digitales en Educación Superior C Galván-Fernández Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana …, 2017 | 13 | 2017 |
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| Pedagogical framework to develop interactive virtual tools for the teaching and learning of dynamic systems in Control Engineering EEV Rosas, CG Fernández IFAC-PapersOnLine 55 (17), 218-223, 2022 | 12 | 2022 |
| Los relatos digitales personales y las redes sociales en adolescentes JL Rodríguez Illera, F Martínez Olmo, C Galván Revista e-Curriculum 17 (1), 10-27, 2019 | 12 | 2019 |
| Videoconferencias interactivas en educación superior: una propuesta de mejora para el aprendizaje y la participación M Fuertes-Alpiste, N Molas-Castells, F Martínez-Olmo, MJ Rubio-Hurtado, ... RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 26 (1), 265-285, 2023 | 10 | 2023 |
| El uso de los portafolios electrónicos para mejorar la evaluación y el aprendizaje JL Rodríguez Illera, MJ Rubio, C Galván, G Aguado, J Quintana En: Cornet, Albert, 143-152, 2011 | 7 | 2011 |
| La inteligencia artificial desde la educabilidad CG Fernández Digital Education Review, 1-2, 2024 | 5 | 2024 |
| “Train the Trainers” Program to Improve Knowledge, Attitudes and Perceptions About Organ Donation in the European Union and Neighbouring Countries: Pre-and Post-Data Analysis … P Peralta, M Istrate, C Ballesté, M Manyalich, R Valero, ... Transplant International 36, 10878, 2023 | 4 | 2023 |
| Desarrollo de competencias transversales en entornos personales de aprendizaje en educación superior. Nuevas funciones de un sistema integrado de portafolios digitales C Galván, F Martínez, N Molas, MJ Rubio, JL Rodríguez Illera, A Font La sociedad del aprendizaje. Congreso internacional sobre aprendizaje …, 2015 | 4 | 2015 |
| Interactive Videoconferences in Higher Education: A Proposal to Enhance Learning and Participation M Fuertes-Alpiste, N Molas-Castells, F Martinez-Olmo, ... RIED-Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia 26 (1), 265-285, 2023 | 3 | 2023 |
| Factors affecting MOOC completion: The perspective of learning support EB Gregori, CG Fernandez, J Zhang, F Fernández-Navarro INTED2017 Proceedings, 2612-2620, 2017 | 3 | 2017 |