| Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model E Karadağ, ŞB Tosuntaş, E Erzen, P Duru, N Bostan, BM Şahin, İ Çulha, ... Journal of Behavioral Addictions, 1-15, 2015 | 812 | 2015 |
| Yeni tip Koronavirüs pandemisi döneminde üniversitelerde uzaktan eğitim: Lisans öğrencileri kapsamında bir değerlendirme çalışması E Karadağ, C Yucel Yükseköğretim Dergisi 10 (2), 181-192, 2020 | 373 | 2020 |
| Eğitim Bilimleri Alanında Yapılmış Doktora Tezlerinin Tematik Açıdan İncelemesi E Karadağ Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (3), 75-87, 2009 | 354 | 2009 |
| Eğitim bilimleri doktora tezlerinde kullanılan araştırma modelleri: Nitelik düzeyleri ve analitik hata tipleri E Karadağ Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 1 (1), 49-71, 2010 | 340 | 2010 |
| The factors affecting acceptance and use of interactive whiteboard within the scope of FATIH project: A structural equation model based on the Uni fi ed Theory of acceptance … B Tosuntas, E Karadag, S Ohran Computers & Education 81, 169-178, 2015 | 324 | 2015 |
| Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı: Sınıf öğretmenleri görüşleri kapsamında bir araştırma E Karadağ, S DENIZ, T Korkmaz, G DENIZ Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (2), 383-402, 2008 | 232 | 2008 |
| Kuramdan-uygulamaya ilköğretimde drama: Oyun ve işleniş örnekleriyle E Karadağ, N Çalışkan Anı yayıncılık, 2005 | 197 | 2005 |
| The effect of educational leadership on students’ achievement: A meta-analysis study E Karadağ, F Bektaş, N Çoğaltay, M Yalçın Asia Pacific Education Review 16 (1), 79-93, 2015 | 192 | 2015 |
| PROSOSYAL DAVRANIŞ EKSENİNDE ÖZGECİLİK ÜZERİNE TEORİK BİR ÇÖZÜMLEME E Karadağ, I MUTAFÇILAR | 178 | 2009 |
| Ruhsal liderlik üzerine teorik bir çözümleme N Baloğlu, E Karadağ Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi 15 (2), 165-190, 2009 | 178 | 2009 |
| The virtual world's current addiction: Phubbing E Karadağ, ŞB Tosuntaş, E Erzen, P Duru, N Bostan, BM Şahin, İ Çulha, ... Turkish Green Crescent Soc, 2016 | 161 | 2016 |
| Organizational Cynicism, School Culture, and Academic Achievement: The Study of Structural Equation Modeling E KARADAĞ, G KILIÇOĞLU, D Yilmaz Educational Sciences: Theory & Practice 14 (1), 102-113, 2014 | 161 | 2014 |
| TIMSS 2011 ulusal ön değerlendirme raporu C Yücel, E Karadağ, S Turan Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitimde Politika Analizi …, 2013 | 140 | 2013 |
| İlköğretim okulu yöneticilerinin öğretmenler tarafından algılanan demokratik tutumları ile öğretmenlerin demokratik değerleri üzerine ilişkisel bir araştırma E Karadağ, N Baloğlu, P Yalçınkayalar Değerler eğitimi dergisi 4 (12), 65-82, 2006 | 136 | 2006 |
| Öğretmen yetkinliğinin tarihsel gelişimi ve Ohio öğretmen yetkinlik ölçeği: Türk kültürüne uyarlama, dil geçerliği ve faktör yapısının incelenmesi N Baloğlu, E Karadağ Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 56 (56), 571-606, 2008 | 131 | 2008 |
| Türkiye’de Eğitim Yönetiminde Bilgi Üretimi: Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi 2003-2013 Yayınlarının İncelenmesi [doi: 10.14527/kuey. 2014.005] S Turan, E Karadağ, F Bektaş, M Yalçın Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi 20 (1), 93-119, 2014 | 127 | 2014 |
| Türkiye'de eğitim bilimleri alanında yapılmış doktora tezlerinin tematik ve metodolojik açıdan incelenmesi: Bir durum çalışması E Karadağ PQDT-Global, 2009 | 127 | 2009 |
| The effect of educational leadership on students’ achievement: A cross-cultural meta-analysis research on studies between 2008 and 2018 E Karadag Asia Pacific Education Review 21 (1), 49-64, 2020 | 119 | 2020 |
| The Effect of Authentic Leadership on School Culture: A Structural Equation Model E Karadağ, O Öztekin International Journal of Educational Leadership and Management 6 (1), 40-75, 2018 | 119 | 2018 |
| Leadership and organizational outcomes E Karadağ, K Çiftçi, F Bektaş Meta-analysis of empirical studies. sl: Springer-Verlag, 2015 | 113 | 2015 |