Seguir
Itsna Iftayani
Itsna Iftayani
Program Studi Psikologi Universitas Muhammadiyah Purworejo
Dirección de correo verificada de umpwr.ac.id
Título
Citado por
Citado por
Año
Model pendidikan karakter pada anak usia dini melalui program islamic habituation
W Hapsari, I Iftayani
Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi 1 (2), 2016
442016
Efektivitas afirmasi positif dan stabilisasi dzikir vibrasi sebagai media terapi psikologis untuk mengatasi kecemasan pada komunitas pasien hemodialisa
W Kusumastuti, I Iftayani, E Noviyanti
URECOL, 73-78, 2017
272017
Self Concept, Self Esteem and School System: the Study of Comparation Between Fullday School and Halfday School in Purworejo
I Iftayani, N Nurhidayati
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling 6 (1), 53-60, 2016
122016
Pelatihan Packaging dan Pendampingan Pemasaran Online bagi UMKM Yangko Anindita Purworejo
C Nursidiq, I Iftayani
Prosiding University Research Colloquium, 99-104, 2020
92020
Pendampingan Pemasaran Dan Pelatihan Pengelolaan Website Bagi Anggota Kub Di Temanggung
C Nursidiq, I Iftayani, N Ritati
Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat, 2019
82019
Profil Kesulitan Belajar Matematika dan Kecenderungan Diskalkulia Pada Siswa Sekolah Dasar di Purworejo
I Iftayani, A Ratnaningsih
SemNasPsi (Seminar Nasional Psikologi) 1 (1), 41-52, 2018
82018
Model permainan ular tangga “sms “(saya memang sholih) sebagai pengembangan intervensi kognitif-perilaku pada anak dengan kecenderungan perilaku menentang
MI Sina, I Iftayani
Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Dan Budaya 1 (01), 2017
62017
Model pendidikan karakter pada anak usia dini melalui program Islamic habituation. Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1 (2)
W Hapsari, I Iftayani
42017
Pengaruh kesejahteraan psikologis dan kepuasan kerja terhadap sters kerja pada pegawai satuan polisi pamong praja
IM Tamyiz, I Iftayani, M Esterina
Jurnal Integrasi Riset Psikologi 1 (1), 2023
22023
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Suku Jawa Terhadap Konformitas Teman Sebaya dengan Asertivitas sebagai Moderator
A Mahshusanah, I Iftayani
Journal of Psychosociopreneur 2 (2), 38-44, 2023
12023
Benarkah teknologi informasi dan teman sebaya berhubungan dengan perilaku seksual berisiko remaja?(studi pada anak binaan pelaku asusila)
K Karsiyati, N Wicaksono, I Iftayani
Acta Psychologia 5 (1), 43-52, 2023
12023
Hubungan Persepsi Siswa terhadap Metode Mengajar Guru dengan Motivasi Belajar Siswa SDN Karanggedang
AJ Kusuma, I Iftayani, W Hapsari
Journal of Psychosociopreneur 1 (2), 38-44, 2022
12022
PENDAMPINGAN MANAJEMEN USAHA GUNA MEWUJUDKAN PEMULIHAN EKONOMI KELOMPOK WANITA TANI DI MASA PANDEMI
C Nursidiq, I Iftayani
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate …, 2021
12021
Pendampingan Manajemen Usaha Kelompok Usaha Bersama (Kub) Kopi Arabika Di Kabupaten Temanggung
I Iftayani, C Nursidiq, NT Afifah
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI 3 (2), 109-113, 2019
12019
Pengembangan Modul Pembelajaran “Diana”(Media Baca Anak) untuk Anak Cerebral Palsy
NB Assabilia, I Iftayani, W Kusumastuti
Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan …, 2024
2024
Hubungan Dukungan Suami dengan Penerimaan Diri Ibu yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus
N Kusumawardani, I Iftayani
Journal of Psychosociopreneur 3 (2), 126-130, 2024
2024
Pengaruh Kecerdasan Emosional Kecerdasan Spritualdan Psychology Capital Terhadap Kesiapan Individu Untuk Berubah
I Iftayani, M Esterina
Jurnal Sains dan Teknologi 5 (2), 559-563, 2023
2023
Motivasi Belajar Siswa SMP Muhammadiyah Purwodadi yang Ditinggal Orang Tua Merantau
NT Afifah, I Iftayani, W Hapsari
Journal of Psychosociopreneur 2 (2), 57-63, 2023
2023
Perbedaan Kontrol Diri Remaja Ditinjau Dari Struktur Keluarga
RA Sayekti, I Iftayani, PJ Kusuma
Journal of Psychosociopreneur 2 (2), 52-56, 2023
2023
Pengaruh Persepsi Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan terhadap Grit pada Peserta Didik Kelas XII SMK Keperawatan
L Nurhayati, I Iftayani, W Hapsari
Journal of Psychosociopreneur 2 (2), 32-37, 2023
2023
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20