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| Generating transworld pedagogy: Reimagining la clase mágica KD Gutiérrez, MM Avidad, P López, A Valenzuela, L Claeys, H Muñoz, ... Lexington Books, 2014 | 26 | 2014 |
| Border crossing. A service-learning approach based on transformative learning and cultural-historical psychology (Cruzando la frontera. Una aproximación al aprendizaje servicio … JL Lalueza, B Macías-Gómez-Estern Culture and Education 32 (3), 556-582, 2020 | 22 | 2020 |
| La entrevista en profundidad como recurso pedagógico en los estudios de Trabajo Social y Educación Social. Potencialidades y retos para el aprendizaje teórico-práctico M Jordi Sánchez, B Macías Gómez-Estern Universidad de Vigo. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte, 2014 | 21 | 2014 |
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| “Real learning” in service learning: Lessons from La Clase Mágica in the US and Spain B Macías Gómez-Estern, V Martínez Lozano, O Vásquez Budrich Jorurnals, 2014 | 18 | 2014 |
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| 13. La Clase Mágica Goes International.: Adapting to New Sociocultural Contexts BM Gómez-Estern, OA Vásquez Generating transworld pedagogy: Reimagining La Clase Mágica, 193-208, 2014 | 14 | 2014 |
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| Identidad cultural y alfabetización JAS Medina, BM Gómez-Estern, MJM Macarro, JG Amian Vygotsky en la psicología contemporánea: cultura, mente y contexto, 241-262, 2005 | 14 | 2005 |
| Community resilience processes in schools with Roma students during COVID-19: two case studies in Spain V Martínez-Lozano, B Macías-Gómez-Estern, JL Lalueza Sustainability 15 (13), 10502, 2023 | 13 | 2023 |
| Percepciones del alumnado universitario sobre el aprendizaje-servicio como herramienta para su desarrollo personal y profesional V Martínez Lozano, RM Rodríguez Izquierdo, MJ Marco Macarro, ... Universidad de Barcelona, 2020 | 12 | 2020 |
| “Real Learning” in Service Learning: Lessons from La Clase Mágica in the US and Spain BM Gómez-Estern, V Martínez-Lozano, OA Vásquez IJREE–International Journal for Research on Extended Education 2 (2), 13-14, 2015 | 11 | 2015 |
| El Aprendizaje-Servicio en Educación Superior como escenario de aprendizaje y de construcción identitaria M Marco-Macarro, V Martínez-Lozano, B Macías-Gómez-Estern Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano 12 (3), 45-51, 2016 | 10 | 2016 |
| Cultural identity and immigration B Macías, J García, JA Sánchez The transformation of learning. Perspectives from activity theory, 201-218, 2008 | 10 | 2008 |
| Literacy-related differences in morphological knowledge: A nonce-word study E Dąbrowska, E Pascual, B Macías-Gómez-Estern, M Llompart Frontiers in Psychology 14, 1136337, 2023 | 9 | 2023 |
| Etnografía de la interculturalidad: analizando buenas prácticas en escuelas multiculturales andaluzas BM Gómez-Estern, JAS Medina, MC Romero Actas del I Congreso Internacional Sobre Migraciones en Andalucía, 639-648, 2011 | 9 | 2011 |
| Critical psychology for community emancipation: Insights from socio-educative praxis in hybrid settings B Macías-Gómez-Estern New waves in social psychology, 25-54, 2021 | 8 | 2021 |
José A. Sánchez MedinaProfesor de Psicología de la Comunicación (Universidad Pablo de Olavide)Dirección de correo verificada de upo.es