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Andrés García-Umaña
Título
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Año
El juego como estrategia lúdica para la educación inclusiva del buen vivir
EF Córdoba Pillajo, F Lara Lara, A García Umaña
Universidad de Castilla La Mancha, 2017
1992017
Digital media behavior of school students: abusive use of the internet
A García-Umaña, R Tirado-Morueta
Journal of New Approaches in Educational Research 7 (2), 140-147, 2018
672018
La era digital y la deshumanización a efectos de las TIC
A García-Umaña, MC Ulloa, ÉF Córdoba
Universidad de Granada, 2020
382020
Impacto social y educativo del comportamiento mediático digital contemporáneo: Nomofobia, causas y consecuencias [Social and educational impact of contemporary digital media …
A García-Umaña
Dilemas Contemporáneos 5 (1), 1-21, 2017
36*2017
Validación de escala MPPUS-A sobre el uso problemático del smartphone
A García-Umaña, ÉC Pillajo
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación 57, 173-189, 2020
212020
El juego como estrategia lúdica para la educación inclusiva del buen vivir
EFC Pillajo, FL Lara, AG Umaña
Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete 32 (1), 81-92, 2017
11*2017
Estrategias lúdicas para el fomento de una cultura educativa inclusiva [Playful strategies for the promotion of an inclusive educational culture]
E Córdoba, GU Andrés
Revista Inclusiones 4 (4), 44-61, 2017
102017
Exploring the moderating effect of brand image on the relationship between customer satisfaction and repurchase intentions in the fast-food industry
I Veas-González, N Carrión Bósquez, J Serrano-Malebran, ...
British Food Journal, 1-27, 2024
82024
Vulnerabilidades en el uso de las tecnologías de la información: sexting y grooming en adolescentes
MAM Ortiz, WAM Mejía, AG Umaña
Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales 6 (1), 85-98, 2019
8*2019
Análisis motivacional del uso del Smartphone en estudiantes universitarios ecuatorianos. Acercamiento a la Teoría de Usos y Gratificaciones
EAG Umaña
Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 9 (17), 25-35, 2018
82018
El arte digital y su relación con la violencia de género
AGS Mariño, AG Umaña
Revista de humanidades, 65-84, 2019
62019
Nomofobia: La influencia del determinismo recíproco en la sociedad del conocimiento
A García-Umaña, P de Casas Moreno, G Paramio Pérez
Educación y Comunicación mediada por las tecnologías: tendencias y retos de …, 2018
62018
Validating the gratifications associated with the use of the smartphone and the internet by university students in Chile, Ecuador and Spain
R Tirado-Morueta, A García-Umaña, S Mengual-Andrés
Journal of Intercultural Communication Research 50 (4), 371-388, 2021
42021
Estudio transcultural de usos y gratificaciones asociadas al uso problemático de Internet y el smartphone en estudiantes universitarios
AG Umaña
Universidad de Huelva, 2019
42019
Comportamiento mediático digital de estudiantes escolares: uso abusivo de Internet
A García-Umaña, R Tirado-Morueta
Journal of New Approaches in Educational Research 7 (2), 152-159, 2018
32018
La era digital y la deshumanización a efectos de las TIC. Universidad de Granada
A García-Umaña, M Ulloa, E Córdova
22020
Nomofobia: la influencia del determinismo recíproco en la sociedad del conocimiento In: CASAS, Patricia, PARAMIO-, Gema, ZUBIZARRETA, Ana, Educación y comunicación mediada por …
A GARCÍA-UMAÑA
Sevilla: Egregius, 61-90, 2019
22019
Analysis of the Factors Influencing the Intention to Share Information: Word-of-Mouth About Fast-Food Restaurants
G Usiña-Báscones, A García-Umaña, I Veas-González, D Celi-Pinza, ...
Foods 13 (22), 3559, 2024
12024
Gratifications associated with the use of Smartphone and Internet in students from Ecuador, Spain and Colombia
A García-Umaña, V Beserra, ÉF Córdoba
IEEE Access, 2024
2024
Pedagogías de la Muerte y la Conciencia en los Contextos Escolares Ecuatorianos
ÉF Córdoba, VCL Alvarado, JCI Rengifo, KDP Parrales, VVL Faz, ...
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8 (5), 3553-3565, 2024
2024
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20