| Öğrenme stillerine göre düzenlenen beyin temelli öğrenme uygulaması İ Usta Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim …, 2008 | 57 | 2008 |
| ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME TUTUM ÖLÇEĞİ: GELİŞTİRİLMESİ, GEÇERLİĞİ VE GÜVENİRLİĞİ. İ Usta, Ö Uysal, MR Okur Journal of International Social Research 9 (43), 2016 | 46 | 2016 |
| Öğretmen yetiştirme lisans programlarındaki değişim ve açık ve uzaktan öğrenme dersine yönelik öneriler İ Usta AUAD 4 (4), 58-68, 2018 | 27 | 2018 |
| Açıköğretim fakültesi sosyal bilimler önlisans programının değerlendirilmesi ve geliştirilmesine yönelik öneriler İ Usta Anadolu Üniversitesi, 2015 | 16 | 2015 |
| The Opinions of Field Experts on Online Test Applications and Test Security During the COVID-19 Pandemic H Kılınç, MR Okur, İ Usta International Journal of Assessment Tools in Education 8 (10.21449/ijate …, 2021 | 12 | 2021 |
| PANDEMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMALARINA YÖNELİK BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ A Candan, İ Usta Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi 4 (1), 1-18, 2022 | 9 | 2022 |
| Distance learners metaphorical images to open education İ Usta Journal of Strategic Research in Social Science 5 (1), 109-122, 2019 | 8 | 2019 |
| Uzaktan Öğrenenlerin Öğrenme Biçimlerinin İncelenmesi İ Usta Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 4 (1 …, 2019 | 7 | 2019 |
| Examination of the Educational Sciences Questions of the Central Examination which is used for Teacher Assignments in terms of Cognitive Domain Level of the Bloom Taxonomy İ USTA, MR OKUR, S AYDIN Australian Journal of Basic and Applied Sciences 8 (2), 256-264, 2014 | 7 | 2014 |
| Açık ve Uzaktan Öğrenme ile Yaz Okulu Ö Uysal, MR Okur, İ Usta The Journal of Academic Social Science Studies 4 (45), 2016 | 6* | 2016 |
| Açık ve uzaktan öğrenme ortamlarında uygulanan ölçme ve değerlendirme sürecine ilişkin alan uzmanlarının görüşleri: bir durum çalışması İ Usta, H Kılınç, MR Okur Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 42 (1), 167-200, 2022 | 5 | 2022 |
| Açık ve uzaktan öğrenme dersinin geliştirilmesine dönük eğitim fakültesiuzman görüşlerinin belirlenmesi İ Usta, A İşcan, B Yiğit AUAD 5 (1), 37-52, 2019 | 4 | 2019 |
| AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER ÖNLİSANS PROGRAMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ İ Usta, A Hakan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (3), 2168-2178, 2018 | 4 | 2018 |
| Uzaktan eğitim kuramlarından “transactional distance” ın türkçeleştirilmesi. İ Usta Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 2 (3), 75-87, 2016 | 4 | 2016 |
| Doğal Eğitim Sürecinde Birey Tarafından Geliştirilen Psikolojik Savunma Mekanizmaları U Keskin, İ Usta Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 (2), 2021 | 1 | 2021 |
| Küreselleşmenin Eğitimcilere Yansıyan Yönleri: Aktör-Yapı Tartışması Bağlamında Bir Değerlendirme U Keskin, İ Usta Anadolu Akademi Sosyal Bilimler Dergisi 1, 2019 | 1 | 2019 |
| Uzaktan tezsiz yüksek lisans programlarının tercih gerekçelerinin incelenmesi İ Usta Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (2), 817-841, 2019 | 1 | 2019 |
| İhtiyaç ve Eğilimler Bağlamında Öğretmenlerin Lisansüstü Eğitimi İçin Çevrimiçi Eğitim Yüksek Lisans Modelinin Tartışılması İ Usta Çanakkale Araştırmaları Türk Yıllığı 17 (26), 85-110, 2019 | 1 | 2019 |
| Kınalızade Ali Efendi ile Thomas Hobbes’un Yönetim Yaklaşımları Üzerine Bir inceleme U Keskin, İ Usta Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi 4 (1), 2018 | 1 | 2018 |
| Quality standards and key areas of online education in European Union Ö Uysal, R Okur, İ Usta Developing successful strategies for global policies and cyber transparency …, 2016 | 1 | 2016 |
