| Use of information and communication technologies (ICTs) in communication and collaboration: A comparative study between university students from Spain and Italy M Llorent-Vaquero, S Tallón-Rosales, B De las Heras Monastero Sustainability 12 (10), 3969, 2020 | 28 | 2020 |
| “Voluntad de trabajo” dentro del aprendizaje basado en proyectos MF Cabezas, MTP Sánchez, CF Jiménez, ST Rosales, MH Torres Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2018 | 12 | 2018 |
| Uso del relato digital (Digital Storytelling) en la educación. Influencia en las habilidades del alumnado y del profesorado SE Rosales Tesis. Universidad de Alicante, 2014 | 12 | 2014 |
| Perfil profesional del grado en pedagogía: análisis de las percepciones universitarias S Tallón-Rosales, MP Cáceres-Reche, G Gómez-García, ... Formación universitaria 15 (1), 197-208, 2022 | 10 | 2022 |
| El perfil formativo y profesional del graduado en pedagogía S Tallón, M Hervás, MT Polo, C Fernández, M Fernández Perspectiva actual de su inserción laboral. Revista INFAD de Psicología 2 (1 …, 2018 | 10 | 2018 |
| Análisis del perfil profesional del pedagogo en el ámbito empresarial español, mediante la técnica de análisis de puestos de trabajo ST Rosales, MPC Reche, FR Sánchez Revista Estudios Hemisféricos y Polares 8 (2), 1-20, 2017 | 9 | 2017 |
| La diversidad en la educación superior: programas de intervención actuales ST Rosales, CF Jiménez, MH Torres, MA Puerta, MTP Sánchez Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2019 | 8 | 2019 |
| Influence of sociodemographic factors and knowledge in pedagogy on the labor market insertion of education science professionals MP Cáceres-Reche, S Tallón-Rosales, M Ramos Navas-Parejo, ... Education Sciences 12 (3), 200, 2022 | 7 | 2022 |
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| La calidad educativa: una cuestión equidad, cambio metodológico y presencia de TIC en las aulas S Alonso-García, JJV Maldonado, ST Rosales, JL Belmonte Análisis sobre metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje …, 2022 | 5 | 2022 |
| Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación C Fernández Jiménez, M Hervás Torres, M Aparicio Puerta, ... | 5 | 2020 |
| Prevención en educación infantil: estudio de las actitudes hacia la discapacidad de docentes M Aparicio, MTP Sánchez, ST Rosales, MH Torres, CF Jiménez International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD …, 2019 | 5 | 2019 |
| Nuevos retos en la eduación. El impulso de metodologías alternativas aprendizaje-servicio y mentoría M Hervás Torres, MT Polo Sánchez, C Fernández Jiménez, ... Asociación INFAD, 2018 | 5 | 2018 |
| Análisis del perfil del pedagogo y su inserción laboral en la provincia de Granada, desde la perspectiva de los ámbitos de actuación profesional ST Rosales Universidad de Granada, 2017 | 5 | 2017 |
| Escape rooms: actividades gamificadas para la formación de profesionales educativos MA Montoro, AMO Colón, ST Rosales, JL Belmonte Innovación y tecnología en contextos educativos, 399-409, 2019 | 4 | 2019 |
| Perfil del alumnado del Grado de Educación Infantil: Proyecto docente de la Asignatura Trastornos del Desarrollo MT Polo Sánchez, S Tallón Rosales, M Hervás Torres, ... Asociación INFAD, 2018 | 4 | 2018 |
| Heterogeneidad de los comerciantes en los mercados públicos de la Ciudad de México S Rosales, T Hayden, V Crossa Estudios demográficos y urbanos 38 (2), 345-378, 2023 | 3 | 2023 |
| Uso de la autoevaluación en asignaturas relacionadas con la discapacidad en alumnado de educación C Fernández-Jiménez, MF Cabezas, MH Torres, ST Rosales, ... Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2018 | 3 | 2018 |
| Innovación en la orientación educativa para la prevención del uso abusivo de las tecnologías en la etapa de la Educación Infantil S Alonso-García, CRF Fernández, JJV Maldonado, ST Rosales Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19, 41-47, 2022 | 1 | 2022 |
| CAPÍTULO 10. IDENTIDAD DE GÉNERO Y DIVERSIDAD SEXUAL EN RELACIÓN CON LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE. UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA ÚLTIMA DÉCADA RD Martín, ML Expósito, ST Rosales Diversidad sexual y género a través de la Educación y las Artes, 121, 2021 | 1 | 2021 |
Miriam Hervas TorresUniversidad de Granadaایمیل تأیید شده در ugr.es