| To compare student centred education and teacher centred education in primary science and technology lesson in terms of learning environments B Acat, İ Dönmez Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 1805-1809, 2009 | 71 | 2009 |
| Conducting academic research with the ai interface chatgpt: Challenges and opportunities İ Dönmez, S Idin, S Gülen Journal of STEAM Education 6 (2), 101-118, 2023 | 59 | 2023 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin İncelenmesi Ş Kirmit, İ Dönmez, HE Çataltaş Journal of STEAM Education 1 (2), 17-26, 2018 | 40 | 2018 |
| STEM Eğitimi Çerçevesinde Robotik Turnuvalara Yönelik Öğrenci ve Takım Koçlarının Görüşleri (Bilim Kahramanları Buluşuyor Örneği) İ Dönmez Eğitim, Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi 2 (1), 25-42, 2017 | 37 | 2017 |
| Impact of Out-of-School STEM Activities on STEM Career Choices of Female Students I Donmez Eurasian Journal of Educational Research, 173-204, 2021 | 32 | 2021 |
| İlköğretim fen ve teknoloji dersi öğrenme ortamlarının öğrenci merkezli eğitim açısından değerlendirilmesi İ Dönmez Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir: Osmangazi Üniversitesi Fen …, 2008 | 32 | 2008 |
| Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi İle İlgili Araştırmaların İncelenmesi İ Dönmez, Ş İdin Üstün Zekalılar Eğitimi ve Yaratıcılık Dergisi (ÜZEYAD) 4 (2), 57-74, 2017 | 31 | 2017 |
| Üniversite Öğrencilerinin Covid-19 Virüsü Hakkında Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi İ Dönmez, S Gürbüz MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 9 (4), 2159 - 2172, 2020 | 27 | 2020 |
| Determination of the STEM Career Interests of Middle School Students İ Dönmez, Ş İdin International Journal of Progressive Education 16 (4), 1-12, 2020 | 24 | 2020 |
| STEM Education in Metaverse Environment: Challenges and Opportunities S GÜLEN, İ DÖNMEZ, İ Şahin Journal of STEAM Education 5 (2), 100-103, 2022 | 23 | 2022 |
| Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi. İ Dönmez, N Pekcan, M Tekçe Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul Kültür Üniversitesi, Antalya, 2016 | 19 | 2016 |
| A metaphor analysis study related to STEM subjects based on middle school students’ perceptions S Idin, I Donmez Journal of Education in Science Environment and Health 4 (2), 246-257, 2018 | 16 | 2018 |
| Impact of Argumentation-Based STEM Activities on Ongoing STEM Motivation İ Dönmez, S Gülen, M Ayaz Journal for STEM Education Research 5 (1), 78–101, 2022 | 15 | 2022 |
| Sınıf öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Hatay İskenderun ilçesi örneği) İ Dönmez Biruni Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 15 | 2018 |
| The views of Turkish science teachers about gender equity within science education Ş İdin, İ Dönmez International Science Education 28 (22), 46-57, 2017 | 15 | 2017 |
| What Should We Understand from PISA 2022 Results? Ş İdil, S Gülen, İ Dönmez Journal of STEAM Education 7 (1), 1-9, 2024 | 12 | 2024 |
| Determining lower-secondary students’ STEM motivation: A profile from Turkey I Dönmez, S Idin, S Gürbüz Journal of Baltic Science Education 21 (1), 38-51, 2022 | 12 | 2022 |
| STEM Education Dimensions: from STEM Literacy to STEM Assessment I Dönmez Research Highlights in Education and Science 2020, 154-170, 2020 | 12 | 2020 |
| Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Küresel Isınma Kavramına yönelik Metafor ve Çizimlerinin Belirlenmesi; Karşılaştırmalı Bir Çalışma S Gülen, İ Dönmez Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 14 (33), 359 - 378, 2020 | 12 | 2020 |
| Orhan Pamuk’un Sessiz Ev romanındaki atasözü ve deyimlerin Arapça çevirilerinin Mona Baker çeviri stratejilerine göre incelenmesi Mİ Dönmez Uluslararası Disiplinlerarası ve Kültürlerarası Sanat, 2018 | 12 | 2018 |
Salih GülenMUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİایمیل تأیید شده در alparslan.edu.tr