| Examining elementary school students’ attitudes towards mathematics in terms of some variables D Köğce, C Yıldız, M Aydın, R Altındağ Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 291-295, 2009 | 171 | 2009 |
| Öğretim elemanlarinin 21. yüzyil öğrenen standartlari ve yaşam boyu öğrenmeye ilişkin görüşleri SM Şahin, D Köğce, İ Özpınar, AA Yenmez Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 185-213, 2014 | 93 | 2014 |
| Matematik öğretmenlerinin yazılı sınav soruları ile ÖSS sınavlarında sorulan matematik sorularının Bloom taksonomisine göre karşılaştırılması D KÖĞCE, B Adnan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (26), 70-80, 2009 | 81 | 2009 |
| Farklı türdeki liselerin matematik sınavlarında sorulan soruların Bloom taksonomisine göre karşılaştırılması D KÖĞCE, A BAKİ Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 17 (2), 557-574, 2009 | 52 | 2009 |
| Bloom taksonomisinin revizyonu: Genel bir bakış D Köğce, M Aydın, C Yıldız İlköğretim Online 8 (3), 1-7, 2009 | 48 | 2009 |
| ÖSS sınavı matematik soruları ile liselerde sorulan yazılı sınav sorularının Bloom Taksonomisine göre karşılaştırılması D Köğce Fen Bilimleri Enstitüsü, 2005 | 45 | 2005 |
| Comparing the old and new 6th-8th grade mathematics curricula in terms of Van Hiele understanding levels for geometry C Yıldız, M Aydın, D Köğce Procedia-Social and Behavioral Sciences 1 (1), 731-736, 2009 | 36 | 2009 |
| İlköğretim matematik öğretmenlerinin geribildirim verme biçimlerinin incelenmesi D Köğce Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 31 | 2012 |
| Sınıf öğretmenlerinin matematik derslerinde yaratıcı drama yöntemini kullanma durumlarının incelenmesi M Aykaç, D Köğce Tarih Okulu Dergisi 7 (17), 907-938, 2014 | 30 | 2014 |
| Öğretmen adaylarının “denklem ve fonksiyon” kavramlarına ilişkin algıları AGM Aydın, AGD Köğce Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 46-58, 2008 | 29 | 2008 |
| Serbest etkinlik çalışmaları dersi kapsamında geliştirilen disiplinlerarası okul bahçesi programının öğrencilerin bazı matematik kazanımları üzerine etkisinin değerlendirilmesi M Ürey, S Çepni, C Yıldız Journal of Turkish Science Education 10 (3), 37-58, 2013 | 27 | 2013 |
| The views of high school students about proof and their levels of proof (The case of Trabzon) D Köğce, M Aydın, C Yıldız Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 2544-2549, 2010 | 27 | 2010 |
| Birinci ve dördüncü sınıf matematik öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine karşı tutumları D Köğce, M Aydın, C Yıldız The International Journal of Research in Teacher Education 1 (2), 2-18, 2010 | 26 | 2010 |
| Ortaokul Türkçe ve matematik öğretmenlerinin öğrencilere verdikleri sözel geribildirimlerin incelenmesi G Çetinkaya, D Köğce Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 182 (182), 113-136, 2014 | 23 | 2014 |
| Freshman and Senior Pre-Service Mathematics Teachers' Attitudes toward Teaching Profession. D Kögce, M Aydin, C Yildiz Online Submission 1 (2), 2-18, 2010 | 23 | 2010 |
| Öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgisi modeline uygun bir hizmet öncesi eğitim programının bileşenlerine ilişkin görüşleri S MANDACI ŞAHİN, A AYDOĞAN YENMEZ, İ ÖZPINAR, D Köğce Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2013 (1), 271-286, 2013 | 22 | 2013 |
| The application of group investigation technique: the views of the teacher and students A Baki, C Yıldız, M Aydın, D Köğce Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 1 (2), 2010 | 19 | 2010 |
| The effect of conceptual change approach on 9th grade students’ achievement T Koparan, C Yıldız, D Köğce, B Güven Procedia-Social and Behavioral Sciences 2 (2), 3926-3931, 2010 | 19 | 2010 |
| Kuramdan uygulamaya matematik eğitimi (Mathematics education from theory into practice) D Köğce, M Aydın, C Yıldız Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 5 (1), 87-89, 2009 | 19 | 2009 |
| Eğitsel Oyunlar İle Matematik Öğretimi M Aykaç, D Köğce | 18 | 2020 |
Mehmet AYDINDicle Universityایمیل تأیید شده در dicle.edu.tr
