Seuraa
ishaq nuriadin
ishaq nuriadin
Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. HAMKA
Ei vahvistettua sähköpostiosoitetta
Nimike
Viittaukset
Viittaukset
Vuosi
Studi kepustakaan kemampuan berpikir kritis dengan penerapan model PBL pada pendekatan teori konstruktivisme
IT Kusumawati, J Soebagyo, I Nuriadin
JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) 5 (1), 13-18, 2022
1482022
Efektivitas aplikasi wordwall untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika Sekolah Dasar
AP Lubis, I Nuriadin
Jurnal Basicedu 6 (4), 6884-6892, 2022
932022
Analisis korelasi kemampuan berpikir kreatif matematik terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMP Negeri 3 Lurangung Kuningan Jawa Barat
I Nuriadin, KS Perbowo
Infinity Journal 2 (1), 65-74, 2013
612013
Pengaruh pendekatan matematika realistik berbantu media konkret terhadap kemampuan representasi matematis siswa
RS Kusumaningrum, I Nuriadin
Jurnal Basicedu 6 (4), 6613-6619, 2022
432022
Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Program Geometer’ s Sketchpad dalam Meningkatkan Kemampuan Koneksi dan Komunikasi Matematis Siswa SMP
I Nuriadin
Infinity Journal 4 (2), 168-181, 2015
272015
Pengaruh Pembelajaran CTL Dengan Kemampuan Awal Matematika Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar
A Rambe, K Fauzi, I Nuriadin
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) 4 (1), 203-209, 2021
262021
Eksplorasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Perbandingan Berdasarkan Kemampuan Matematika
E Azhar, Y Saputra, I Nuriadin
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (4), 2129, 2021
242021
Enhancing of students’ mathematical reflective thinking ability through knowledge sharing learning strategy in senior high school
I Nuriadin, YS Kusumah, J Sabandar, JA Dahlan
International journal of education and research 3 (9), 255-268, 2015
242015
Peningkatan Kemampuan Numerasi Peserta Didik dengan Model Problem Based Learning dan Pendekatan TPACK
ABR Rachman, I Nuriadin
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika 2 (2), 81-93, 2022
182022
Kontribusi seft-efficacy dan mathematics anxiety terhadap kemampuan penalaran matematika siswa
DM Firdaus, SE Purwanto, I Nuriadin
International Journal of Progressive Mathematics Education 1 (2), 85-103, 2021
162021
Studi kepustakaan kemampuan berpikir kritis dengan penerapan model PBL pada pendekatan teori konstruktivisme. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5 (1), 13–18
IT Kusumawati, J Soebagyo, I Nuriadin
142022
Studi literatur: Pendekatan pendidikan matematika realistik dalam pembelajaran matematika
A Septiana, II Amin, J Soebagyo, I Nuriadin
Teorema: Teori dan Riset Matematika 7 (2), 343-350, 2022
132022
Pengembangan aplikasi math mobile learning bangun datar berbasis android pada materi segitiga dan segiempat pelajaran matematika di tingkat SMP
W Wisudawan, B Hendriana, I Nuriadin, H Ramza
Seminar Nasional TEKNOKA 2 (2), 8-13, 2017
132017
Learning Trajectory Based on Fractional Sub-Constructs: Using Fractions as Quotients to Introduce Fractions.
YW Purnomo, R Arlini, I Nuriadin, TA Aziz
Mathematics Teaching Research Journal 13 (3), 183-207, 2021
112021
Edupreneurship: Pemanfaatan video pembelajaran pada platfom youtube
Q Nada, I Nuriadin
Journal of Educational Management and Strategy 1 (2), 158-161, 2022
102022
How do Indonesian elementary school mathematics textbooks introduce fractions?
T Rahmawati, SR Pangesti, I Nuriadin, MD Kurniasih, YW Purnomo
Journal of Physics: Conference Series 1581 (1), 012024, 2020
102020
Literature Study of Critical Thinking Ability with the Application of the PBL Model in the Constructivism Theory Approach. JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal), 5 (1 …
I Kusumawati, J Soebagyo, I Nuriadin
92022
Pengaruh Model Make A Match pada Topik Bangun Datar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Sekolah Dasar
D Rahmasari, I Nuriadin
Jurnal Basicedu 6 (5), 7815-7821, 2022
92022
Analisis kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik ditinjau dari gender dalam pembelajaran daring pada masa covid-19 di smk
DN Masythoh, I Nuriadin
Jurnal Cendekia 5 (2), 1750-1756, 2021
82021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dengan Kemampuan Awal Matematis terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa
S Sumini, K Fauzi, I Nuriadin
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) 3 (3), 927-933, 2021
82021
Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.
Artikkelit 1–20