Luke K Fryer

Viittaukset

	Kaikki	2020 lähtien
Sitaatit	5282	4463
h-indeksi	31	28
i10-indeksi	57	52

1700

850

425

1275

20142015201620172018201920202021202220232024202526 34 65 108 200 241 415 493 642 1055 1609 222

Yleisessä käytössä

Näytä kaikki

1 artikkeli

0 artikkelia

käytettävissä

ei käytettävissä

Perustuu rahoitusehtoihin

Muut kirjoittajat

Alex ShumSenior Lecturer, Teaching and Learning Innovation CentreVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hku.hk
W. L. Quint Oga-BaldwinWaseda UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa waseda.jp
Paul GinnsAssociate Professor in Educational Psychology, University of SydneyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa sydney.edu.au
Daniel DinsmoreUniversity of North FloridaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa unf.edu
Juming JiangSchool of Nursing and Health Sciences, Hong Kong Metropolitan UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hkmu.edu.hk
Khe Foon HEW, TimothyBASc, MA, PhD, The University of Hong KongVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hku.hk
Martijn LeenknechtHZ University of Applied SciencesVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hz.nl
Jan VermuntProfessor of Learning Sciences and Educational Innovation, Eindhoven University of TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa tue.nl
Ronnel B. KingAssociate Professor, The Chinese University of Hong KongVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa cuhk.edu.hk
Sanna JarvelaProfessor in Learning Sciences and Educational Technology, University of OuluVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa oulu.fi
judith harackiewiczProfessor of Psychology, University of Wisconsin - MadisonVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa wisc.edu
Denis DumasUniversity of GeorgiaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uga.edu
David GijbelsUniversity of AntwerpVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uantwerpen.be
Peter A. EdelsbrunnerETH Zürich; LMU MunichVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ifv.gess.ethz.ch

Seuraa

Luke K Fryer

The University of Hong Kong, Faculty of Education

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hku.hk - Kotisivu

Motivation to learn Learning strategies Formative Testing Educational Technology


Nimike Lajittele sitaattien mukaan Lajittele vuoden mukaan Lajittele otsikon mukaan	Viittaukset Viittaukset	Vuosi
Chatbots for language learning—Are they really useful? A systematic review of chatbot‐supported language learning W Huang, KF Hew, LK Fryer Journal of Computer Assisted Learning, 2022	658	2022
Bots as Language Learning Tools. LK Fryer, R Carpenter Language Learning & Technology 10 (3), 8-14, 2006	545	2006
Chatbot learning partners: Connecting learning experiences, interest and competence L Fryer, K Nakao, A Thompson Computers in Human Behavior 92, 279-289, 2019	504	2019
Stimulating and sustaining interest in a language course: An experimental comparison of Chatbot and Human task partners LK Fryer, M Ainley, A Thompson, A Gibson, Z Sherlock Computers in human behavior 75, 461-468, 2017	471	2017
Supporting students' motivation for e-learning: Teachers matter on and offline LK Fryer, HN Bovee The Internet and Higher Education 30, 2016	328	2016
Formative assessment as practice: the role of students’ motivation M Leenknecht, L Wijnia, M Köhlen, L Fryer, R Rikers, S Loyens Assessment & Evaluation in Higher Education, 1-20, 2021	281	2021
Bots for language learning now: Current and future directions LK Fryer, D Coniam, R Carpenter, D Lăpușneanu Language Learning & Technology 24 (2), 8-22, 2020	268	2020
The adaptation and validation of the CEQ and the R‐SPQ‐2F to the Japanese tertiary environment LK Fryer, P Ginns, RA Walker, K Nakao British Journal of Educational Psychology, 2012	122	2012
E-learning: Reasons students in language learning courses don't want to LK Fryer, HN Bovee, K Nakao Computers & Education 74, 26-36, 2014	113	2014
Supporting interest in a study domain: A longitudinal test of the interplay between interest, utility-value, and competence beliefs LK Fryer, M Ainley Learning and Instruction 60, 252-262, 2019	111	2019
Quantitative methodology LK Fryer, J Larson-Hall, J Stewart The Palgrave handbook of applied linguistics research methodology, 55-77, 2018	100	2018
Predicting self-concept, interest and achievement for first-year students: The seeds of lifelong learning LK Fryer Learning and Individual Differences, 2015	90	2015
Regulating approaches to learning: Testing learning strategy convergences across a year at university LK Fryer, JD Vermunt British Journal of Educational Psychology 88, 2018	89	2018
The Promise and Pitfalls of Self-report LK Fryer, DL Dinsmore Frontline Learning Research 8 (3), 1-9, 2020	77	2020
Modelling the links between students' interest in a domain, the tasks they experience and their interest in a course: Isn't interest what university is all about? LK Fryer, M Ainley, A Thompson Learning and Individual differences 50, 157-165, 2016	73	2016
Staying motivated to e-learn: Person-and variable-centred perspectives on the longitudinal risks and support LK Fryer, HN Bovee Computers & Education 120, 227-240, 2018	70	2018
Between students' instrumental goals and how they learn: Goal content is the gap to mind LK Fryer, P Ginns, R Walker British Journal of Educational Psychology 84 (4), 612-630, 2014	70	2014
(Latent) transitions to learning at university: A latent profile transition analysis of first-year Japanese students LK Fryer Higher Education, 1-19, 2017	67	2017
Supporting self-efficacy beliefs and interest as educational inputs and outcomes: Framing AI and Human partnered task experiences LK Fryer, A Thompson, K Nakao, M Howarth, A Gallacher Learning and Individual Differences 80, 101850, 2020	60	2020
Schools can improve motivational quality: Profile transitions across early foreign language learning experiences WLQ Oga-Baldwin, LK Fryer Motivation and Emotion 42, 527-545, 2018	51	2018

Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.

Artikkelit 1–20

Sitaatteja vuodessa

Päällekkäiset lähteet

Yhdistetyt sitaatit

Lisää muut kirjoittajatMuut kirjoittajat

Seuraa

Viittaukset

Muut kirjoittajat