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F J Perales Palacios
F J Perales Palacios
Professor of Science Education. University of Granada. Spain
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Viittaukset
Viittaukset
Vuosi
What are we talking about when we talk about STEM education? A review of literature
T Martín‐Páez, D Aguilera, FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
Science Education 103 (4), 799-822, 2019
7282019
Las ilustraciones en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias. Análisis de libros de texto
FJP Palacios, J de Dios Jiménez
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2002
4892002
La resolución de problemas: una revisión estructurada
FJ Perales Palacios
Enseñanza de las Ciencias 11 (2), 170-178, 1993
422*1993
Didáctica de las Ciencias: Teoría y Práctica de la Enseñanza de las Ciencias
FJ Perales, P Cañal
Marfil: Alcoy, 2000
388*2000
Didáctica de las Ciencias Experimentales
FJ Perales, P Cañal, D Gil, J Carrascosa, F Martínez, M Izquierdo, ...
Editorial Marfil, 2000
3362000
Uso (y abuso) de la imagen en la enseñanza de las ciencias
FJP Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2006
2302006
Resolución de problemas
FJ Perales, P Álvarez, M Fernández, J García
Sintesis Editorial, 2000
1872000
Aplicación del análisis secuencial al estudio del texto escrito e ilustraciones de los libros de física y química de la ESO
JDJ Valladares, FJP Palacios
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2001
1232001
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS AMBIENTALES EN LA ESCUELA Y EN LA FORMACIÓN INICIAL
A Rivarosa, FJ Perales
Revista Iberoamericana de Educación 40, 111-124, 2006
1052006
What effects do didactic interventions have on students’ attitudes towards science? A meta-analysis
D Aguilera, FJ Perales-Palacios
Research in Science Education 50 (2), 573-597, 2020
1022020
La enseñanza de las ciencias basada en indagación. Una revisión sistemática de la producción española: Inquiry-based Science Education. A systematic review of Spanish production
D Aguilera Morales, T Martín-Páez, V Valdivia-Rodríguez
Ministerio de Educación, 2018
992018
Enculturation with ethnomathematical microprojects: From culture to mathematics
V Albanese, FJ Perales Palacios
North American Study Group on Ethnomathematics (NASGEm), 2015
842015
Ciencia-Tecnología-Sociedad vs. STEM:¿ evolución, revolución o disyunción?
FJ Perales Palacios, D Aguilera Morales
Ápice, 2020
832020
The STEAM approach: Implementation and educational, social and economic consequences
FJ Perales, JL Aróstegui
Arts Education Policy Review 125 (2), 59-67, 2024
762024
¿ Qué herramientas proporcionan las tecnologías de la información y la comunicación a la educación ambiental?
F Ojeda Barceló, J Gutiérrez Pérez, FJ Perales Palacios
Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2009
762009
Misconceptions on geometric optics and their association with relevant educational variables
FJP Palacios, FN Cazorla, AC Madrid
International Journal of Science Education 11 (3), 273-286, 1989
761989
Images of science linked to labwork: A survey of secondary school and university students
MG Séré, M Fernandez-Gonzalez, JA Gallegos, F Gonzalez-Garcia, ...
Research in Science Education 31 (4), 499-523, 2001
752001
Reinventa tu ciudad: aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la conciencia ambiental
J Ayerbe, FJ Perales Palacios
Revista Enseñanza de las Ciencias, 2020
732020
The teaching of physics and cartoons: Can they be interrelated in secondary education?
FJ Perales‐Palacios, JM Vílchez‐González
International Journal of Science Education 27 (14), 1647-1670, 2005
712005
Análisis de los modelos y grafismos utilizados en los libros de texto
J de Dios Jiménez, P Hoces, F Perales
Alambique 11, 75-85, 1997
661997
Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.
Artikkelit 1–20