Maren Scheffel

Viittaukset

	Kaikki	2020 lähtien
Sitaatit	3464	2507
h-indeksi	28	23
i10-indeksi	52	36

600

300

150

450

201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202527 27 38 47 56 73 91 144 178 239 332 445 507 569 581 62

Yleisessä käytössä

Näytä kaikki

6 artikkelia

1 artikkeli

käytettävissä

ei käytettävissä

Perustuu rahoitusehtoihin

Muut kirjoittajat

Hendrik DrachslerProfessor for Computer Science, DIPF | Leibniz Institute & Goethe University, FrankfurtVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa dipf.de
Marcus SpechtProfessor Digital Education, Delft University of TechnologyVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa tudelft.nl
Ioana JivetProfessor of Learning Analytics @ CATALPA, FernUniversität in HagenVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa fernuni-hagen.de
Dragan GasevicProfessor of Learning Analytics, Monash UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa monash.edu
Yi-Shan TsaiMonash UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa monash.edu
Pedro J. Muñoz MerinoFull Professor, Universidad Carlos III de MadridVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa it.uc3m.es
Marcel SchmitzZuyd University of Applied SciencesVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa hszuyd.nl
Stefaan Ternierio-things.euVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa io-things.eu
Dr. Sambit PraharajAssistant Professor in Computer Science and Engineering at KIITVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa kiit.ac.in
Alan Mark BergICTS / University of AmsterdamVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa uva.nl
Rebecca FergusonProfessor, IET, The Open UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa open.ac.uk
Alexander Whitelock-WainwrightMonash UniversityVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa monash.edu
Slavi StoyanovOpen University of the NetherlandsVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ou.nl
Daniele Di MitriBMBF Junior Research Group Leader (PI) at DIPF.de, University of FrankfurtVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa dipf.de
Abelardo PardoProfessor. Head of School of Computer and Mathematical Sciences, The University of AdelaideVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa adelaide.edu.au
Katrien VerbertProfessor, KU LeuvenVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa cs.kuleuven.be
Karel KreijnsFull Professor of Technology Enhanced Collaborative Learning, Open UniversiteitVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa ou.nl
José A. Ruipérez-ValienteAssociate Professor, University of MurciaVahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa um.es

Seuraa

Maren Scheffel

Prof. of Educational Data Science, Ruhr-Universität Bochum

Vahvistettu sähköpostiosoite verkkotunnuksessa rub.de - Kotisivu

learning analytics learning design dashboards evaluation


Nimike Lajittele sitaattien mukaan Lajittele vuoden mukaan Lajittele otsikon mukaan	Viittaukset Viittaukset	Vuosi
License to evaluate: Preparing learning analytics dashboards for educational practice I Jivet, M Scheffel, M Specht, H Drachsler Proceedings of the 8th international conference on learning analytics and …, 2018	394	2018
Awareness is not enough: Pitfalls of learning analytics dashboards in the educational practice I Jivet, M Scheffel, H Drachsler, M Specht Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017	348	2017
Quality indicators for learning analytics M Scheffel, H Drachsler, S Stoyanov, M Specht Journal of Educational Technology & Society 17 (4), 117-132, 2014	311	2014
SHEILA policy framework: informing institutional strategies and policy processes of learning analytics YS Tsai, PM Moreno-Marcos, K Tammets, K Kollom, D Gašević Proceedings of the 8th international conference on learning analytics and …, 2018	204	2018
Learning analytics in European higher education—Trends and barriers YS Tsai, D Rates, PM Moreno-Marcos, PJ Munoz-Merino, I Jivet, ... Computers & Education 155, 103933, 2020	190	2020
From students with love: An empirical study on learner goals, self-regulated learning and sense-making of learning analytics in higher education I Jivet, M Scheffel, M Schmitz, S Robbers, M Specht, H Drachsler The Internet and Higher Education 47, 100758, 2020	187	2020
Guest editorial: Ethics and privacy in learning analytics R Ferguson, T Hoel, M Scheffel, H Drachsler Journal of learning analytics 3 (1), 5-15, 2016	132	2016
Learning pulse: A machine learning approach for predicting performance in self-regulated learning using multimodal data D Di Mitri, M Scheffel, H Drachsler, D Börner, S Ternier, M Specht Proceedings of the seventh international learning analytics & knowledge …, 2017	128	2017
CAMera for PLE HC Schmitz, M Scheffel, M Friedrich, M Jahn, K Niemann, M Wolpers Learning in the Synergy of Multiple Disciplines: 4th European Conference on …, 2009	67	2009
Ethical and privacy issues in the application of learning analytics H Drachsler, T Hoel, M Scheffel, G Kismihók, A Berg, R Ferguson, ... Proceedings of the fifth international conference on learning analytics and …, 2015	62	2015
Towards responsive open learning environments: the ROLE interoperability framework S Govaerts, K Verbert, D Dahrendorf, C Ullrich, M Schmidt, M Werkle, ... Towards Ubiquitous Learning: 6th European Conference of Technology Enhanced …, 2011	61	2011
Quantum of choice: How learners’ feedback monitoring decisions, goals and self-regulated learning skills are related I Jivet, J Wong, M Scheffel, M Valle Torre, M Specht, H Drachsler LAK21: 11th international learning analytics and knowledge conference, 416-427, 2021	59	2021
Literature review on co-located collaboration modeling using multimodal learning analytics—can we go the whole nine yards? S Praharaj, M Scheffel, H Drachsler, M Specht IEEE Transactions on Learning Technologies 14 (3), 367-385, 2021	57	2021
The proof of the pudding: Examining validity and reliability of the evaluation framework for learning analytics M Scheffel, H Drachsler, C Toisoul, S Ternier, M Specht Data Driven Approaches in Digital Education: 12th European Conference on …, 2017	56	2017
Tools designed to support self-regulated learning in online learning environments: A systematic review RP Alvarez, I Jivet, M Pérez-Sanagustin, M Scheffel, K Verbert IEEE Transactions on Learning Technologies 15 (4), 508-522, 2022	54	2022
A four-country cross-case analysis of academic staff expectations about learning analytics in higher education K Kollom, K Tammets, M Scheffel, YS Tsai, I Jivet, PJ Muñoz-Merino, ... The Internet and Higher Education 49, 100788, 2021	53	2021
Multimodal analytics for real-time feedback in co-located collaboration S Praharaj, M Scheffel, H Drachsler, M Specht European conference on technology enhanced learning, 187-201, 2018	50	2018
An exploratory latent class analysis of student expectations towards learning analytics services A Whitelock-Wainwright, YS Tsai, H Drachsler, M Scheffel, D Gašević The Internet and Higher Education 51, 100818, 2021	48	2021
Assessing the validity of a learning analytics expectation instrument: A multinational study A Whitelock‐Wainwright, D Gašević, YS Tsai, H Drachsler, M Scheffel, ... Journal of Computer Assisted Learning 36 (2), 209-240, 2020	47	2020
SHEILA: Supporting higher education to integrate learning analytics research report YS Tsai, D Gašević, A Whitelock-Wainwright, PJ Muñoz-Merino, ... SHEILA Project 30, 2018	38	2018

Järjestelmä ei voi suorittaa toimenpidettä nyt. Yritä myöhemmin uudelleen.

Artikkelit 1–20

Sitaatteja vuodessa

Päällekkäiset lähteet

Yhdistetyt sitaatit

Lisää muut kirjoittajatMuut kirjoittajat

Seuraa

Viittaukset

Muut kirjoittajat