| Problems faced in distance education during Covid-19 Pandemic G Özüdoğru Participatory Educational Research 8 (4), 321-333, 2021 | 202* | 2021 |
| The use of digital storytelling in elementary Math teachers’ education O Faruk Islim, G Ozudogru, N Sevim-Cirak Educational Media International 55 (2), 107-122, 2018 | 48 | 2018 |
| An investigation into the opinions of pre-service teachers toward uses of digital storytelling in literacy education G Özüdoğru, H Çakır Participatory Educational Research 7 (1), 242-256, 2020 | 46 | 2020 |
| 2014 yılında eğitim teknolojileri alanındaki yayımlanan makalelerin incelenmesi EK Çakmak, G Özüdoğru, ŞB Bozkurt, Ü Ülker, NÖ Ünsal, K Boz, ... Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 6 (1), 80-108, 2016 | 34 | 2016 |
| ÖĞRETİM ELEMANLARININ BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMINDA ÖĞRETMEN ADAYLARINA MODEL OLMA FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ G Özüdoğru, H Çakır Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (2), 207-226, 2014 | 31 | 2014 |
| The investigation of attitude and readiness of information and communication technologies pre-service teachers toward web based learning M Yağcı, DA Sırakaya, G Özüdoğru Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 1099-1106, 2015 | 26 | 2015 |
| Öğretmen adaylarının sosyal ağ sitelerinde güvenlik farkındalıklarının incelenmesi H ÇAKIR, K Hava, Ş GÜLEN, G Özüdoğru International Journal of Human Sciences 12 (1), 2015 | 26* | 2015 |
| Digital storytelling in education from teachers’ perspectives G Özüdoğru Bartın University Journal of Faculty of Education 10 (2), 445-454, 2021 | 19 | 2021 |
| Dijital öykülemenin Türkçe öğretmeni adaylarının derse katılımı ile yazılı anlatım ve bilişim teknolojileri kullanım öz yeterliklerine etkisinin incelenmesi G Özüdoğru Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2017 | 18 | 2017 |
| The effect of distance education on self-efficacy towards online technologies and motivation for online learning G Özüdoğru Journal of Learning and Teaching in Digital Age 7 (1), 108-115, 2022 | 13 | 2022 |
| Non-linear digital storytelling: Effect on technology utilization and writing self-efficacy G Özüdoğru, H Çakır Technology in Society 67, 101798, 2021 | 12 | 2021 |
| FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON ÖĞRENCİLERİNİN WEB TABANLI ÖĞRETİM DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ G Özüdoğru, A Özüdoğru Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 865-879, 2017 | 12 | 2017 |
| School principals’ technological leadership self-efficacies and 21 st century teacher skills D Durak, G Özüdoğru Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 330-342, 2023 | 11 | 2023 |
| An Investigation of the Effects of Digital Storytelling Activities on Engagement and Writing Self-Efficacy. G Özüdogru, H Çakir Acta Didactica Napocensia 13 (1), 105-116, 2020 | 10 | 2020 |
| Preservice Teachers' E-Learning Styles and Attitudes toward E-Learning. G Özüdogru ie: inquiry in education 14 (1), 4, 2022 | 8 | 2022 |
| Investigation of Pre-Service Teachers’ Opinions About Using Non-Linear Digital Storytelling Method G Özüdoğru, H Çakır Kastamonu Education Journal 29 (2), 452-459, 2021 | 8 | 2021 |
| The role of digital literacy and digital data security awareness in online privacy concerns: a multi-group analysis with gender M Saritepeci, H Yildiz Durak, G Özüdoğru, N Atman Uslu Online Information Review 48 (5), 983-1001, 2024 | 6 | 2024 |
| Technology in foreign language teaching: A needs analysis M Armut, T Başar, G Özüdoğru Acta Didactica Napocensia 13 (2), 332-346, 2020 | 6 | 2020 |
| TÜRKİYE’DE HAYAT BOYU ÖĞRENME KONUSUNDA YAPILAN TEZLERİN BİBLİYOGRAFİK DEĞERLENDİRİLMESİ G Özüdoğru, Ö Baltacı, B Özçakır Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 11 (2), 829-842, 2021 | 5 | 2021 |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin COVID-19 Pandemi Döneminde Matematik Dersi Deneyimleri G Özüdoğru, S Bulut, Ahsen Kırıkkale Üniversitesi Eğitim Dergisi 1 (1), 18-26, 2021 | 5 | 2021 |