| Transformational leadership and collective efficacy: The moderating roles of collaborative culture and teachers’ self-efficacy K Demir Eurasian journal of educational research 33 (1), 93-112, 2008 | 384 | 2008 |
| The effect of organizational trust on the culture of teacher leadership in primary schools. K Demir Educational Sciences: Theory and Practice 15 (3), 621-634, 2015 | 243 | 2015 |
| Yönetimde çağdaş yaklaşımlar, uygulamalar ve sorunlar C Elma, K Demir Ankara: Anı Yayıncılık, 109-110, 2000 | 209 | 2000 |
| The effect of organizational justice and perceived organizational support on organizational citizenship behaviors: The mediating role of organizational identification ; kamile Demir Eurasian Journal of Educational Research 15 (60), 131-148, 2015 | 132 | 2015 |
| Rogersın yeniliğin yayılması teorisi ve internetten ders kaydı K Demir Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 47 (47), 367-391, 2006 | 131 | 2006 |
| Factors associated with absenteeism in high schools K Demır, YA Karabeyoglu Eurasian Journal of Educational Research 16 (62), 2015 | 123 | 2015 |
| School management information systems in primary schools. K Demir Online Submission 5 (2), 2006 | 116 | 2006 |
| Türkiyedeki resmi ve özel lise öğretmenlerinin izlenim yönetimi K Demir Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 33 (33), 82-107, 2003 | 91 | 2003 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ-YETERLİK İNANÇLARI ÖLÇEĞİ T Duygu, K Demir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (2), 137-158, 2012 | 83 | 2012 |
| Teachers’ intrinsic and extrinsic motivation as predictors of student engagement K Demir New World Science Academy 6 (2), 1397-1409, 2011 | 77 | 2011 |
| Teachers’ organizational citizenship behaviors and organizational identification in public and private preschools K Demir Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 1176-1182, 2015 | 73 | 2015 |
| Okulöncesi öğretmenlerinin öz yeterlik inançlarını belirleme ölçeği geliştirme D Tepe Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2011 | 62 | 2011 |
| Örgütsel çatışma ve çatışma yönetiminde uygulanabilecek örgüt geliştirme aracıları C İpek Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar, Uygulamalar ve Sorunlar, 219-242, 2000 | 61 | 2000 |
| Örgütlerde iletişim yönetimi K Demir Editörler: Cevat Elma, Kamile Demir, 2003 | 59 | 2003 |
| Pre-Service Classroom Teachers' Emotional Intelligence and Anger Expression Styles. H Sahin Baltaci, K Demir Educational Sciences: Theory and Practice 12 (4), 2422-2428, 2012 | 51 | 2012 |
| Predictors of internet use for the professional development of teachers: An application of the theory of planned behaviour K Demir Teacher Development 14 (1), 1-14, 2010 | 50 | 2010 |
| Türk eğitim sistemi ve okul yönetimi HB Memduhoğlu, K Yılmaz Pegem Akademi, 2016 | 49 | 2016 |
| Relations between teachers’ organizational justice perceptions and organizational commitment and job satisfaction in the school: A meta-analysis K Demir Journal of Human Sciences 13 (1), 1408-1417, 2016 | 43 | 2016 |
| Pozitif örgüt araştırmaları K Demir Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 1 (2), 1-8, 2011 | 32* | 2011 |
| Öğretmen Liderliği Kültürü Ölçeği: Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması. K Demir İlkogretim Online 13 (2), 2014 | 30 | 2014 |
