Acácia Angeli dos Santos

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Katya Luciane de OliveiraProfessora Associada do Curso de Psicologia da Universidade Estadual de LondrinaAdresse e-mail validée de uel.br
Ana Paula Porto NoronhaUniversidade São Francisco, Docente do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em PsicologiaAdresse e-mail validée de usf.edu.br
Evely Boruchovitch[email protected]Adresse e-mail validée de unicamp.br
Neide de Brito CunhaFATEC Bragança PaulistaAdresse e-mail validée de fatec.sp.gov.br
Adriana Satico FerrazProfessora Titular do Mestrado, Centro Universitário de Brasília (CEUB)Adresse e-mail validée de ceub.edu.br
Fabián Javier Marín RuedaPrograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia, Universidade São FranciscoAdresse e-mail validée de saofrancisco.edu.br
Ricardo PrimiUniversidade São FranciscoAdresse e-mail validée de usf.edu.br
Thatiana LimaUniversidade Federal da BahiaAdresse e-mail validée de ufba.br
Leandro S. AlmeidaInstituto de Educação, Universidade do MinhoAdresse e-mail validée de ie.uminho.pt
SOELY POLYDOROProfessora do Departamento de Psicologia Educacional, Universidade Estadual de CampinasAdresse e-mail validée de unicamp.br
Rodolfo A. M. AmbielProfessor - PUC-CampinasAdresse e-mail validée de puc-campinas.edu.br
Maria Imaculada Cardoso SampaioDoutora em Psicologia, Mestre em Ciências da Informação e graduada em Biblioteconomia.Adresse e-mail validée de prof.unisa.br
André SerradasBibliotecário, Universidade de São PauloAdresse e-mail validée de usp.br
Selma MartinelliAdresse e-mail validée de unicamp.br
Maria Thereza Costa Coelho de SouzaInstituto de Psicologia da Universidade de São PauloAdresse e-mail validée de usp.br

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Acácia Angeli dos Santos

Professora da pós-graduação em psicologia, Universidade São Francisco

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Compreensão de leitura motivação autorregulação adaptação acadêmica


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Escala de satisfação com a experiência acadêmica de estudantes do ensino superior ALR Schleich, S Polydoro, AAA dos Santos Avaliação Psicológica: Interamerican Journal of Psychological Assessment 5 …, 2006	294	2006
Integração académica de estudantes universitários: Contributos para a adaptação e validação do QVA-r no Brasil JIF Granado, AAA Santos, LS Almeida, AP Soares, MA Guisande	196	2005
O teste de Cloze na avaliação da compreensão em leitura AA Santos, R Primi, FOS Taxa, CMM Vendramini Psicologia: reflexão e crítica 15, 549-560, 2002	181	2002
Programa de monitores para o ensino superior EG Natário, AAA Santos Estudos de Psicologia (Campinas) 27, 355-364, 2010	179	2010
Competências e habilidades cognitivas: diferentes definições dos mesmos construtos R Primi, AA Santos, CM Vendramini, F Taxa, FA Muller, MF Lukjanenko, ... Psicologia: teoria e pesquisa 17, 151-159, 2001	169	2001
Compreensão em leitura e avaliação da aprendizagem em universitários KL Oliveira, AAA Santos Psicologia: reflexão e crítica 18, 118-124, 2005	162	2005
Estilos de aprendizagem em universitários TCS Cerqueira [sn], 2000	157	2000
Relação entre ansiedade, depressão e desesperança entre grupos de idosos KL Oliveira, AAA Santos, M Cruvinel, AL Néri Psicologia em estudo 11, 351-359, 2006	150	2006
Leitura e desempenho escolar em português e matemática no ensino fundamental KL Oliveira, E Boruchovitch, AAA Santos Paidéia (Ribeirão Preto) 18, 531-540, 2008	136	2008
Estratégias de aprendizagem e desempenho acadêmico: evidências de validade KL Oliveira, E Boruchovitch, AAA Santos Psicologia: teoria e pesquisa 25, 531-536, 2009	132	2009
Teste gestáltico visomotor de Bender: sistema de pontuação gradual (B-SPG): manual FF Sisto, APP Noronha, AAA dos Santos Vetor, 2006	131	2006
Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior: um estudo com alunos do primeiro ano AM Araújo, AA dos Santos, AP Noronha, C Zanon, JA Ferreira, ... Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 3 (2), 102-111, 2016	115	2016
A relação entre vida acadêmica e a motivação para aprender em universitários AAA Santos, JF Mognon, TH Lima, NB Cunha Psicologia Escolar e Educacional 15, 283-290, 2011	111	2011
Leitura e redação entre universitários: avaliação de um programa de intervenção IS Sampaio, AA Santos Psicologia em Estudo 7, 31-38, 2002	109	2002
Integração ao ensino superior e satisfação acadêmica em universitários AAA Santos, SAJ Polydoro, SA Scortegagna, MSS Linden Psicologia: Ciência e Profissão 33, 780-793, 2013	107	2013
O Cloze como técnica de diagnóstico e remediação da compreensão em leitura AAA dos Santos Interação em Psicologia 8 (2), 2004	107	2004
Construção e validação de uma escala sobre avaliação da vida acadêmica (EAVA) CMM Vendramini, AAA Santos, SAJ Polydoro, ETB Sbardelini, ... Estudos de Psicologia (Natal) 9, 259-268, 2004	102	2004
A avaliação da compreensão em leitura e o desempenho acadêmico de universitários MJM Silva, AAA Santos Psicologia em estudo 9, 459-467, 2004	101	2004
Estilos cognitivos de universitários e iniciação científica ICD Bariani [sn], 1998	101	1998
Escala de metas de realização como medida da motivação para aprendizagem RPC Zenorini, AAA dos Santos Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 44 …, 2010	98	2010

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