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Angélique Laurent
Angélique Laurent
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Bilingualism and phonological awareness: The case of bilingual (French–Occitan) children
A Laurent, C Martinot
Reading and Writing 23 (3), 435-452, 2010
942010
The development of storytelling in two languages with words and gestures
A Laurent, E Nicoladis, P Marentette
International Journal of Bilingualism 19 (1), 56-74, 2015
332015
Is the association between early childhood screen media use and effortful control bidirectional? A prospective study during the COVID-19 pandemic
C Fitzpatrick, E Harvey, E Cristini, A Laurent, JP Lemelin, G Garon-Carrier
Frontiers in psychology 13, 918834, 2022
282022
Gesture restriction affects French–English bilinguals’ speech only in French
A Laurent, E Nicoladis
Bilingualism: Language and cognition 18 (2), 340-349, 2015
192015
Bilingualism and phonological segmentation of speech: The case of English-French pre-schoolers
A Laurent, C Martinot
Journal of early childhood literacy 9 (1), 29-49, 2009
182009
Gesturers tell a story creatively; non-gesturers tell it like it happened
A Laurent, L Smithson, E Nicoladis
Language Learning and Development 16 (3), 292-308, 2020
132020
Preliminary assessment on the effectiveness of the Luminette® in adolescents with a delayed sleep phase syndrome (DSPS): randomized single blind placebo-controlled study
RH Langevin, A Laurent, A Sauvéc
Méd. Sommeil 11, 91-97, 2014
132014
Le développement global des enfants à l’éducation préscolaire
C Bouchard, C Robert-Mazaye, J Mélançon, J Denault, A Laurent, ...
L’éducation préscolaire au Québec–Fondements théoriques et pédagogiques, 58-77, 2021
92021
Interactions between child temperament and family environment in relation to school readiness: Diathesis-stress, differential susceptibility, or vantage sensitivity?
J Gobeil-Bourdeau, JP Lemelin, MJ Letarte, A Laurent
Early Childhood Research Quarterly 60, 274-286, 2022
82022
Les croyances culturelles sur la santé mentale: points de vue de parents francophones migrants de l’Afrique subsaharienne
R Langevin, É Lavoie, A Laurent
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence 66 (2), 81-89, 2018
82018
Évaluation préliminaire de l’efficacité de la Luminette® chez des adolescents atteints du syndrome de retard de phase du sommeil (SRPS): essai randomisé en simple insu et …
RH Langevin, A Laurent, Y Sauvé
Médecine du Sommeil 11 (2), 91-97, 2014
72014
Can temperament predict school readiness in at-risk kindergarteners? A combination of variable-oriented and person-oriented approaches
J Gobeil-Bourdeau, JP Lemelin, MJ Letarte, A Laurent
Early Education and Development 33 (7), 1117-1136, 2022
52022
Pratiques éducatives en maternelle quatre ans: comment l’enseignante s’ engage-t-elle dans le jeu de l’enfant?
C Mavungu-Blouin, A Laurent, MJ Letarte, JP Lemelin
Revue des sciences de l’éducation 48 (1), 2022
52022
When knowing only one word for “car” leads to weak application of mutual exclusivity
E Nicoladis, A Laurent
Cognition 196, 104087, 2020
52020
Développer les compétences émotionnelles des futur. es enseignant. es en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention: une étude exploratoire
R Langevin, A Laurent
Revue hybride de l'éducation 5 (1), 56-83, 2021
42021
Les effets d’un cours traitant de l’école inclusive sur les croyances de futurs enseignants au regard de leur sentiment de compétence en éducation inclusive
R Langevin, A Laurent, S Larivée, C Sénéchal
Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation 43 (3), 607-629, 2020
42020
Est-il judicieux d’avoir recours au Scored Archetypal Test 9 (SAT. 9) afin d’enrichir l’évaluation de l’alexithymie lorsque l’on opte pour une approche évaluative multiméthode?
R Langevin, A Laurent, CR Bellehumeur
Annales Médico-psychologiques, revue psychiatrique 175 (10), 877-881, 2017
42017
L’impact d’un cours sur les compétences émotionnelles chez des étudiants alexithymiques qui se destinent à l’enseignement
R Langevin, A Laurent
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation 19 (1), 111-126, 2016
42016
Discours, gestes et dominance linguistique: une étude développementale
A Laurent, E Nicoladis, P Marentette
Enfance 3 (3), 275-285, 2010
42010
Do parent media habits contribute to child global development?
C Fitzpatrick, A Johnson, A Laurent, M Bégin, E Harvey
Frontiers in Psychology 14, 1279893, 2024
32024
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