| Akademik Araştırmalarda Araştırma Yöntemleri ile Örneklem İlişkisi: Doğrulayıcı Doküman Analizi Örneği. ÜR Aydoğdu, O Karamustafaoğlu, MŞ BÜLBÜL Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty, 2017 | 130 | 2017 |
| A multi-dimensional approach to leadership in chaotic environments MSB Sefika Sule Erçetin, Suay Nilhan Açikalin Chaos and Complexity Theory for Management: Nonlinear Dynamics: Nonlinear …, 2012 | 57* | 2012 |
| Görme engelli öğrenciler ile grafik çalışırken nasıl bir materyal kullanılmalıdır? MŞ Bülbül Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 1 (1), 1-11, 2013 | 40 | 2013 |
| Doğuştan görme engellinin Türkiye’de fizikçi olabilme ihtimali MŞ Bülbül Eleştirel Pedagoji 2 (7), 52-59, 2009 | 34 | 2009 |
| Görme Engelli Öğrenciler için Fizik Ders Araçları AGMŞ BÜLBÜL, A ERYILMAZ M. Sahin BÜLBÜL, 2012 | 28 | 2012 |
| Bağlam temelli eğitimin olası geleceği MŞ Bülbül, K Matthews X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2012 | 26 | 2012 |
| Kaos ve eğitim MŞ Bülbül M. Sahin BÜLBÜL, 2007 | 26 | 2007 |
| Using a Force Concept Inventory Test with Visually Impaired and Blind Students. MS Bulbul, B Garip, ÖF Özdemir European Journal of Physics Education 6 (3), 20-31, 2015 | 22 | 2015 |
| FİZİK DERSLERİ İÇİN BAĞLAM TEMELLİ DRAMA UYGULAMALARI MŞ Bülbül, G Aktaş | 22 | 2013 |
| The effect of enriched course materials about motion on nineth grade sighted and totally blind students’ achievement, motivation, attitude, perception of learning environment … MŞ Bülbül Middle East Technical University, 2014 | 21 | 2014 |
| Görme engelliler için matematik öğretim materyali tasarımı: İğneli sayfa MŞ Bülbül, B Garip, Ü Cansu, D Demirtaş İlköğretim Online 11 (4), 1-9, 2012 | 20 | 2012 |
| Ortaöğretimde Fizik Öğretimi Proğramının Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi AO Engin, MŞ Bülbül Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi 2 (1), 47-65, 2009 | 20 | 2009 |
| Chaos and the anology of education M Bülbül, Ş ERÇETİN Middle East Journal of Scientific Research 5, 2010 | 19 | 2010 |
| Mathematics instructional materials designed forvisually impaired students: Needle page MŞ Bülbül, B Garip, Ü Cansu, D Demirtaş Elementary Education Online 11 (4), 2012 | 17* | 2012 |
| An Investigation on Science Students’ Understanding and Solving Of Electric Problems N Yiğit, N Alev, G Tural, MŞ Bülbül Cumhuriyet International Journal of Education 1 (2), 18-36, 2012 | 17* | 2012 |
| THEMATIC CLASSIFICATION OF ELIGIBLE CONTEXTS FOR A HOLISTIC PERSPECTIVE IN CURRICULUM DEVELOPMENT R Elmas, MS Bulbul, A Eryilmaz | 17* | |
| Görme engelliler için bir geometri öğretim materyali: Geometri kafesi T Horzum, MŞ Bülbül Sürdürülebilir ve Engelsiz Bilim Eğitimi 3 (1), 1-15, 2017 | 16 | 2017 |
| The possiblity of learning Curved Mirrors’ Structure By Blind Inborn Students MS Bulbul 26th International Physics Conference, 225, 2009 | 15* | 2009 |
| Evidence from Google trends of a widening second-level digital divide in Brazil. Even worse with the COVID-19 RP dos Santos, MŞ Bülbül, IL Lemes Acta Scientiae 22 (4), 121-154, 2020 | 14* | 2020 |
| How does a blind student measure three basic units in mechanics MS Bülbül, A Eryilmaz 27th International Physics Congress Book of Abstracts, 352, 2010 | 14 | 2010 |
Belkıs GaripMiddle East Technical UniversityAdresse e-mail validée de metu.edu.tr