Prati
ANA ISABEL PONCE GEA
Naslov
Citirano
Citirano
Godina
El docente del siglo XXI: perspectivas según el rol formativo y profesional
ML Rico-Gómez, AI Ponce Gea
Revista mexicana de investigación educativa 27 (92), 77-101, 2022
962022
La idea de causalidad en las explicaciones históricas del alumnado de educación primaria
J Ortuño Molina, AI Ponce Gea, FJ Serrano Pastor
Revista de educación 371, 9-34, 2016
312016
And, at first, it was the research question… The PICO, PECO, SPIDER and FINER formats [Y, al principio, fue la pregunta de investigación… Los formatos PICO, PECO, SPIDER y FINER]
M Sánchez-Martín, MP Plana, AIP Gea, F Navarro-Mateu
Espiral. Cuadernos del Profesorado 16 (32), 126-136, 2023
202023
La ausencia de lo patrimonial en la formación de maestros: un estudio en el grado de educación primaria en la universidad de Murcia
AIP Gea, SM Puche, JO Molina
Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: Recursos para …, 2015
152015
Seixas, Peter y Tom Morton. 2013. The Big Six Historical Thinking Concepts. Toronto: Nelson College Indigenous [218 pp.].
AI Ponce Gea
Revista de estudios sociales, 225-228, 2015
132015
Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en el aula
S Ponsoda López de Atalaya, JR Moreno Vera, AI Ponce Gea
Universitat de València. Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, 2023
112023
Y, al principio, fue la pregunta de investigación…: Los formatos PICO, PECO, SPIDER y FINER
MS Martín, MP Plana, AIP Gea, FN Mateu
Espiral. Cuadernos del profesorado 16 (32), 126-136, 2023
112023
Model for the evaluation of teaching competences in teaching–learning situations
CDP Chereguini, AIP Gea
Societies 11 (2), 56, 2021
102021
Problems and Challenges for the Ideal Teacher of the 21st Century: A Grounded Theory Model
AI Ponce Gea, ML Rico Gómez
Qualitative Research in Education 11 (1), 2022
9*2022
A practical approach to quantitative research designs
M Sánchez Martín, AI Ponce Gea, F Navarro-Mateu, M Rubio-Aparicio, ...
Espiral. Cuadernos del profesorado 17 (35), 117-132, 2024
72024
There are many lists of research, but… not all serve the same [Existen muchas listas en investigación, pero … no todas sirven para lo mismo]
M Sánchez-Martín, AIP Gea, M Pedreño-Plana, FJ Ibáñez-López, ...
Espiral. Cuadernos del Profesorado 16 (33), 81-91, 2023
72023
Manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos
FJI López, AIP Gea, MP Plana, MS Martín
Espiral. Cuadernos del profesorado 16 (32), 118-125, 2023
72023
teacher training about information and communication technologies: A diachronic perspective
AI Ponce Gea, ML Rico Gómez, JM Sola Reche, M García Vidal
Revista Espacios, 2021
72021
Estereotipos de género y educación infantil: del contexto familiar al desarrollo del juego
ÁG Estañ, AIP Gea
Contextos Educativos. Revista de Educación, 155-178, 2023
62023
basic survival manual for descriptive statistical analysis [manual de supervivencia básico para los análisis estadísticos descriptivos]
FJ Ibáñez-López, AIP Gea, M Pedreño-Plana, M Sánchez-Martín
Espiral. Cuadernos del Profesorado 16 (32), 118-125, 2023
62023
Metodologías activas para la enseñanza universitaria
S Alonso García, I Aznar Díaz, B Berral Ortiz, M Boumadan, A Colón Ortiz, ...
Grao, 2021
62021
Teorías epistemológicas y conocimiento histórico del alumnado: diseño y validación de una prueba
AI Ponce Gea
Proyecto de investigación:, 2019
62019
Creando ciudadanos, construyendo identidades
J Díaz Serrano, A Escribano Miralles, AI Ponce Gea, D Verdú González
Panta rei, Revista Digital de Ciencia y Didáctica de la Historia, 151-158, 2016
62016
La construcción del conocimiento histórico sobre el patrimonio local: comparación entre las teorías epistemológicas y las competencias del alumnado
AIP Gea, H Pinto
Panta Rei. Revista digital de Historia y Didáctica de la Historia 16, 267-289, 2022
52022
Heritage, geographical scale and didactic potentiality: Students and teachers’ perspectives
AIP Gea, C Martínez Hernández, ML Rico Gómez
PLoS One 16 (5), e0251398, 2021
52021
Sustav trenutno ne može provesti ovu radnju. Pokušajte ponovo kasnije.
Članci 1–20