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Gracia González-Gijón
Gracia González-Gijón
Profesora Departamento de Pedagogía. Universidad de Granada
Potvrđena adresa e-pošte na ugr.es
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Citirano
Citirano
Godina
Análisis psicométrico de una escala para la detección de la violencia en las relaciones de pareja en jóvenes
G González-Gijón, A Soriano-Díaz
RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (1), 2021
342021
La percepción de los adolescentes de las prácticas parentales desde la perspectiva de género.
I Alemany Arrebola, G González-Gijón, F Ruiz Garzón, MM Ortiz Gómez
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social (Barcelona, España), 2019
242019
Lifelong learning: diferentes contextos, diferentes situaciones
LB Eisman, EMO Moreno, GG Gijón
Revista de Investigación Educativa 27 (1), 185-202, 2009
232009
Estudio sobre los valores individuales de los jóvenes de Puerto Rico
G González-Gijón, AS Díaz
Revista de paz y conflictos 10 (1), 231-257, 2017
21*2017
El valor religioso hoy y su incidencia en la enseñanza religiosa escolar
G González-Gijón, EG Castillo, NM Heredia
Publicaciones 49 (2), 215-228, 2019
202019
Health education as a means of addressing death in the elderly
N Martínez-Heredia, A Soriano Diaz, A Amaro Agudo, G González-Gijón
International Journal of Environmental Research and Public Health 18 (12), 6652, 2021
152021
Estudio de los valores en el alumnado que cursa el grado de maestro en educación primaria en las universidades públicas de Andalucía
G González-Gijón, N Martínez-Heredia, A Amaro-Agudo, A Soriano-Díaz
Formación universitaria 13 (2), 83-92, 2020
152020
Exploring inequality through service learning in higher education: A bibliometric review study
N Martínez-Heredia, S Corral-Robles, G González-Gijón, ...
Frontiers in Psychology 13, 826341, 2022
142022
Análisis y validación de un test para medir valores (TVA_ADAPTADO)
GM González Gijón, E Gervilla Castillo, N Martínez Heredia, ...
Sociedad Iberoamericana de Pedagogia Social, 2021
142021
Cultural diversity and its Implications for second language writing
SC Robles, DM Fernández, GG Gijón
The International Journal of Diversity in Education 17 (1), 1, 2017
142017
Sex education and comprehensive health education in the future of educational professionals
FJ Jiménez-Ríos, G González-Gijón, N Martínez-Heredia, A Amaro Agudo
International Journal of Environmental Research and Public Health 20 (4), 3296, 2023
132023
The formation of the bilingual secondary school teachers in Andalusia (Spain)
RAQ Hermosilla, GG Gijón
The International Journal of Diversity in Education 17 (3), 37, 2017
122017
Determinantes académicos y motivacionales en función del género del alumnado de Formación Profesional
M Sánchez Martín, S Corral-Robles, MC Llamas Bastida, ...
FECYT, 2023
112023
Study on the types of abuse in young couples as a function of sex
G González-Gijón, FJ Jiménez-Rios, N Martínez-Heredia, A Soriano Díaz
Frontiers in psychology 14, 1166834, 2023
92023
Análisis de las transformaciones de género y autoridad en un programa formativo sobre democratización familiar en México
BE Schmukler, GG Gijón, LP Hernández, MM Murillo, FR Garzón
Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 18 (1), 323-340, 2014
92014
Use of ICTs and the Digital Competences of Foreign Language Teachers before and during the State of Alarm
O Skevi, JL Ortega-Martin, G González-Gijón
Language Related Research 14 (1), 145-166, 2023
82023
Dating violence: a bibliometric review of the literature in web of science and scopus
N Martínez-Heredia, G González-Gijón, A Soriano Díaz, A Amaro Agudo
Social Sciences 10 (11), 445, 2021
82021
Systematic review on gender socialisation in pre-school education
AB Carrasco Rueda, GM González Gijón, N Martínez Heredia
Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2023
72023
Adolescents' perception of parental practices from the gender perspective
I Alemany Arrebola, GM González Gijón, F Ruiz Garzón, ...
Sociedad Iberoamericana de Psicología Social, 2019
72019
A perspective on Alternative Education in Puerto Rico: An opportunity for social and educational inclusion of students who have abandoned school
AB Soto, GG Gijón, AS Díaz
The International Journal of Humanities Education 15 (2), 17, 2017
72017
Sustav trenutno ne može provesti ovu radnju. Pokušajte ponovo kasnije.
Članci 1–20