Rene F. Kizilcec

Hivatkozott rá

	Összes	2020 óta
Hivatkozások	9616	6845
h-index	37	34
i10-index	66	64

2000

1000

500

1500

201420152016201720182019202020212022202320242025154 227 296 483 677 775 955 1096 1274 1331 1935 229

Nyilvános hozzáférés

Összes megtekintése

18 cikk

0 cikk

elérhető

nem érhető el

Finanszírozási megbízások alapján

Társszerzők

Emily SchneiderPhD, Stanford UniversityE-mail megerősítve itt: stanford.edu
Mar Pérez-SanagustínAssociate Professor, Institut de Recherche Informatique de Toulouse (IRIT) - CNRS, Université PaulE-mail megerősítve itt: irit.fr
Jorge Maldonado-MahauadProfesor Facultad de Ingeniería - Universidad de CuencaE-mail megerősítve itt: ucuenca.edu.ec
Geoffrey L. CohenStanford UniversityE-mail megerősítve itt: stanford.edu
Chris PiechAssistant Professor, Stanford UniversityE-mail megerősítve itt: cs.stanford.edu
Renzhe YuAssistant Professor, Columbia UniversityE-mail megerősítve itt: tc.columbia.edu
Justin ReichAssociate Professor, MIT Comparative Media Studies/WritingE-mail megerősítve itt: mit.edu
Kimberly WilliamsonPhD Student, Cornell UniversityE-mail megerősítve itt: cornell.edu
Andy SaltarelliSr. Director, Evaluation & Research, Stanford UniversityE-mail megerősítve itt: stanford.edu
Jeremy BailensonThomas More Storke Professor, Department of Communication, Stanford UniversityE-mail megerősítve itt: stanford.edu
Hansol LeePhD student, Stanford UniversityE-mail megerősítve itt: stanford.edu
Dan DavisGeorgetown UniversityE-mail megerősítve itt: georgetown.edu
Ioana JivetProfessor of Learning Analytics @ CATALPA, FernUniversität in HagenE-mail megerősítve itt: fernuni-hagen.de
Ji Yong ChoCornell UniversityE-mail megerősítve itt: cornell.edu
Olga VibergAssociate Professor, KTH, Royal Institute of TechnologyE-mail megerősítve itt: kth.se
Christopher A. BrooksUniversity of MichiganE-mail megerősítve itt: umich.edu
Dominic DiFranzoLehigh UniversityE-mail megerősítve itt: lehigh.edu
Geert-Jan HoubenProf. Web Information Systems / Pro Vice Rector Magnificus AI, Data & Digitalisation, TU DelftE-mail megerősítve itt: tudelft.nl
Joseph Jay WilliamsUniversity of Toronto (CS:HCI + applied AI/ML, Stats, Psych, Education, Econ)E-mail megerősítve itt: cs.toronto.edu
Bart RientiesProfessor of Learning Analytics, Open University UK, Institute of Educational TechnologyE-mail megerősítve itt: open.ac.uk

Követés

Rene F. Kizilcec

Associate Professor, Cornell University

E-mail megerősítve itt: cornell.edu - Kezdőlap

Education Artificial Intelligence Teaching and Learning HCI


Cím Rendezés hivatkozások szerint Rendezés év szerint Rendezés cím szerint	Hivatkozott rá Hivatkozott rá	Év
Deconstructing Disengagement: Analyzing Learner Subpopulations in Massive Open Online Courses RF Kizilcec, C Piech, E Schneider Proceedings of the Third International Conference on Learning Analytics and …, 2013	1684	2013
Self-regulated learning strategies predict learner behavior and goal attainment in Massive Open Online Courses RF Kizilcec, M Pérez-Sanagustín, JJ Maldonado Computers & education 104, 18-33, 2017	1271	2017
How Much Information? Effects of Transparency on Trust in an Algorithmic Interface RF Kizilcec Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems, 2016	580	2016
Attrition and Achievement Gaps in Online Learning RF Kizilcec, S Halawa Proceedings of the Second (2015) ACM Conference on Learning@Scale, 57-66, 2015	468	2015
Motivation as a Lens to Understand Online Learners: Towards Data-Driven Design with the OLEI Scale RF Kizilcec, E Schneider Transactions on Computer-Human Interactions (TOCHI) 22 (2), 24, 2015	393	2015
Mining theory-based patterns from Big data: Identifying self-regulated learning strategies in Massive Open Online Courses J Maldonado-Mahauad, M Pérez-Sanagustín, RF Kizilcec, N Morales, ... Computers in Human Behavior 80, 179-196, 2018	368	2018
Closing global achievement gaps in MOOCs RF Kizilcec, AJ Saltarelli, J Reich, GL Cohen Science 355 (6322), 251-252, 2017	312	2017
The Instructor’s Face in Video Instruction: Evidence From Two Large-Scale Field Studies. RF Kizilcec, JN Bailenson, CJ Gomez Journal of Educational Psychology, 2015	292	2015
Showing face in video instruction: Effects on information retention, visual attention, and affect RF Kizilcec, K Papadopoulos, L Sritanyaratana Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems …, 2014	276	2014
Algorithmic Fairness in Education RF Kizilcec, H Lee The Ethics of Artificial Intelligence in Education, 29, 2022	237	2022
Online education platforms scale college STEM instruction with equivalent learning outcomes at lower cost I Chirikov, T Semenova, N Maloshonok, E Bettinger, RF Kizilcec Science advances 6 (15), eaay5324, 2020	227	2020
Scaling up behavioral science interventions in online education RF Kizilcec, J Reich, M Yeomans, C Dann, E Brunskill, G Lopez, S Turkay, ... Proceedings of the National Academy of Sciences 117 (26), 14900-14905, 2020	212	2020
Follow the successful crowd: Raising MOOC completion rates through social comparison at scale D Davis, I Jivet, RF Kizilcec, G Chen, C Hauff, GJ Houben Proceedings of the 7th International Conference on Learning Analytics and …, 2017	211	2017
Social robots and virtual agents as lecturers for video instruction J Li, R Kizilcec, J Bailenson, W Ju Computers in Human Behavior 55, 1222-1230, 2016	203	2016
Recommending Self-Regulated Learning Strategies Does Not Improve Performance in a MOOC RF Kizilcec, M Pérez-Sanagustín, JJ Maldonado Proceedings of the Third ACM Conference on Learning@Scale, 2016	180	2016
Estimating peer effects in networks with peer encouragement designs D Eckles, RF Kizilcec, E Bakshy Proceedings of the National Academy of Sciences 113 (27), 7316-7322, 2016	165	2016
Educator and student perspectives on the impact of generative AI on assessments in higher education A Smolansky, A Cram, C Raduescu, S Zeivots, E Huber, RF Kizilcec Proceedings of the tenth ACM conference on Learning@ Scale, 378-382, 2023	154	2023
Artificial intelligence in communication impacts language and social relationships J Hohenstein, RF Kizilcec, D DiFranzo, Z Aghajari, H Mieczkowski, K Levy, ... Scientific Reports 13 (1), 5487, 2023	142	2023
Eight-minute self-regulation intervention raises educational attainment at scale in individualist but not collectivist cultures RF Kizilcec, GL Cohen Proceedings of the National Academy of Sciences 114 (17), 4348-4353, 2017	141	2017
The Relationship between Virtual Self Similarity and Social Anxiety L Aymerich-Franch, RF Kizilcec, JN Bailenson Frontiers in Human Neuroscience 8, 944, 2014	140	2014

A rendszer jelenleg nem tudja elvégezni a műveletet. Próbálkozzon újra később.

Cikkek 1–20

Hivatkozások évente

Ismétlődő hivatkozások

Összevont hivatkozások

Társszerzők hozzáadásaTársszerzők

Követés

Hivatkozott rá

Társszerzők