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Angel Ezquerra
Angel Ezquerra
Profesor Didactica Ciencias, Universidad Complutense de Madrid
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Desarrollo audiovisual de contenidos científico-educativos. Vídeo:«Las vacas no miran al arco iris»
Á Ezquerra Martínez
Enseñanza de las ciencias 28 (3), 0353-366, 2010
572010
Las ideas" científicas" de los alumnos y alumnas de primaria: tareas, dibujos y textos
MÁ Arillo, Á Ezquerra Martínez, P Fernández Lozano, P Galán Martín, ...
Las ideas" científicas" de los alumnos y alumnas de Primaria: tareas …, 2013
482013
¿ Qué ciencia ve nuestra sociedad?
AJ de Pro Bueno, ÁE Martínez
Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, 37-48, 2005
392005
Análisis experimental de magnitudes físicas a través de vídeos y su aplicación al aula
A Ezquerra Martinez, I Iturrioz González, M Díaz Pérez
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2012
362012
Teachers’ opinion about teaching competences and development of students’ key competences in Spain
A Ezquerra, A De-Juanas, CSM Ulloa
Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 1222-1226, 2014
312014
Exploring pre-service primary teachers’ progression towards inquiry-based science learning
S Hamed, Á Ezquerra, R Porlán, A Rivero
Educational Research 62 (3), 357-374, 2020
282020
Estudio sobre las actividades llevadas a cabo en la práctica docente universitaria para la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria
Á Ezquerra Martínez, Á Juanas Oliva, R Martín del Pozo
Universidad de Granada, 2015
282015
Análisis de las emociones en el trabajo de indagación:«La Caja Negra»
F Agen, Á Ezquerra
Investigación en la Escuela, 125-138, 2021
252021
Tendencias de las investigaciones sobre la ciencia presente en la sociedad: una revisión sistemática
A Ezquerra, J Mafokozi, AG Campillejo, AE Benéitez, JG Morcillo
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2019
242019
¿ Podemos aprender ciencia con la televisión?
Á Ezquerra Martínez
Educatio siglo XXI, vol 20-21, 2003, 2003
232003
Highway to thermosensation: a traced review, from the proteins to the brain
I Ezquerra-Romano, A Ezquerra
Reviews in the Neurosciences 28 (1), 45-57, 2017
222017
Integrating Artificial Intelligence into Research on Emotions and Behaviors in Science Education.
A Ezquerra, F Agen, I Rodríguez-Arteche, I Ezquerra-Romano
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 18 (4), 2022
212022
Creation of audiovisual presentations as a tool to develop key competences in secondary-school students. A case study in science class.
Á Ezquerra, J Manso, M Burgos, C Hallabrin
International Journal of Education and Development using Information and …, 2014
212014
Análisis del tratamiento de contenidos en la creación de audiovisuales educativos
J Manso Lorenzo, Á Ezquerra, M Burgos Jiménez, J Mafokozi
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2019
202019
Aprender a enseñar ciencias en primaria. Actividades de formación inicial de maestros para aprender a enseñar ciencias por investigación escolar
A Rivero, R Porlán, E Solís, F Rodríguez, S Hamed, R Martín del Pozo, ...
Sevilla: Copiarte, 2012
192012
Utilización de vídeos para la realización de medidas experimentales
ÁE Martínez
Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 113-120, 2005
192005
Proyectos de investigación a través de la creación de audiovisuales: propuesta de actuación con alumnos del Programa de Diversificación Curricular
J Manso Lorenzo, Á Ezquerra Martínez
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2014
182014
La formación inicial de maestros de primaria: qué hacer y cómo en didáctica de las ciencias
A Rivero García, S Hamed Al-Lal, R Martín del Pozo, E Solís Ramírez, ...
Enseñanza de las Ciencias, 2013
182013
Qué contenidos científicos proponen los partidos políticos y su repercusión en la alfabetización científica de la ciudadanía. Estudio sobre el tópico “energía”
A Ezquerra Martinez, B Fernandez-Sanchez, M Magaña Ramos
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2015
172015
Student's Epistemological Beliefs and the Perception about University Professor. A Study with Science Students
A De-Juanas, E Navarro, A Ezquerra
Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 1343-1347, 2014
172014
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20