Ikuti
Pere Molina
Pere Molina
Faculty of Physical Activity and Sport Sciences. Universitat de València
Email yang diverifikasi di uv.es
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
El tiempo de uso de los videojuegos en el rendimiento académico de los adolescentes
FG Gonzalvo, JD Devís, PM Alventosa
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 89-99, 2020
106*2020
Los videojuegos activos y la salud de los jóvenes: revisión de la investigación
VJ Beltrán-Carrillo, A Valencia-Peris, JP Molina-Alventosa
Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2011
992011
Los blogs como entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en Educación Superior
JP Molina Alventosa, J Valenciano Valcárcel, A Valencia Peris
Revista complutense de educación, 2015
98*2015
Materiales curriculares: clasificación y uso en educación física
JP Molina, J Devís, C Peiró
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 183-197, 2008
972008
Systematic review of research on fair play and sporting competition
J Serrano-Durá, P Molina, A Martínez-Baena
Sport, Education and Society 26 (6), 648-662, 2021
662021
Incompetencia motriz e ideología del rendimiento en educación física: el caso de un alumno con discapacidad intelectual
JP Molina, VJ Beltrán
Motricidad. European Journal of Human Movement 19, 157-180, 2007
65*2007
Las competencias básicas en Educación Física: una valoración crítica
JP Molina Alventosa, L Antolín Jimeno
Cultura, ciencia y deporte: revista de ciencias de la actividad física y del …, 2008
632008
Which are the patterns of video game use in Spanish school adolescents? Gender as a key factor
F Gómez-Gonzalvo, P Molina, J Devís-Devís
Entertainment Computing 34, 100366, 2020
592020
Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en Educación Superior
JPM Alventosa, A Valencia-Peris, CS Guerrero
Educación XX1 19 (1), 91-113, 2016
542016
Innovación docente en educación superior: edublogs, evaluación formativa y aprendizaje colaborativo
P Molina, A Valencia-Peris, F Gómez-Gonzalvo
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del profesorado, 2016
542016
Los videojuegos como materiales curriculares: una aproximación a su uso en Educación Física
FG Gonzalvo, PM Alventosa, JD Devís
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 305-310, 2018
52*2018
Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario
P Molina, LA Jimeno, V Pérez-Samaniego, J Devís-Devís, M Villamón, ...
EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, a230-a230, 2013
502013
El diseño curricular de la Educación Física en España: Una revisión crítica desde la LOGSE a la LOMCE.(The Physical Education curriculum design in Spain: A critical review from …
P Molina, JV Valcárcel, J Úbeda-Colomer
Cultura, Ciencia y Deporte, 97-106, 2016
48*2016
La práctica de los deportes de lucha: un estudio preliminar sobre la experiencia previa de los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias del Deporte
M Villamón, C Gutiérrez García, J Espartero Casado, JP Molina Alventosa
Apunts: Educación física y deportes, 13-19, 2005
45*2005
El judo en la Educación Física escolar
JL Castarlenas, P Molina
Editorial Hispano Europea, 2002
412002
Los estudios del currículum y la Educación física
J Devís Devís, JP Molina Alventosa
Bases educativas de la actividad física y el deporte, 243-276, 2001
41*2001
El blog como herramienta didáctica en educación física: la percepción del alumnado
J Úbeda-Colomer, JPM Alventosa
Apunts Educación Física y Deportes 32 (126), 37-45, 2016
392016
Las funciones de la educación física escolar: de la modernidad a la postmodernidad
J Devís, J Molina
Educaçao física escolar. Política, investigaçao e intervençao, 35-49, 2004
392004
Creencias y actitudes hacia un profesor de educación física en silla de ruedas. Un estudio de caso
JP Molina Alventosa, J Valenciano Valcárcel
382014
“The referee plays to be insulted!”: An exploratory qualitative study on the Spanish football referees’ experiences of aggression, violence, and coping
J Devís-Devís, J Serrano-Durá, P Molina
Frontiers in psychology 12, 656437, 2021
352021
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20