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Jose Mª Chamoso Sánchez
Jose Mª Chamoso Sánchez
Profesor Salamanca University, Spain
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El entorno familiar y el rendimiento escolar
A Morales, P Arcos, E Ariza, M Cabello, M López, J Pacheco, A Palomino, ...
Andalucía: Consejería de educación y ciencia, 1999
1521999
Análisis y experimentación de juegos como instrumentos para enseñar matemáticas
JMC Sánchez, JD Palmero, JFG Sánchez, JM Lalanda, MR Sánchez
Suma 47, 47-58, 2004
1462004
Analysis of the reflections of student-teachers of mathematics when working with learning portfolios in Spanish university classrooms
JM Chamoso, MJ Cáceres
Teaching and Teacher Education 25 (1), 198-206, 2009
1082009
Reflection on the teaching-learning process in the initial training of teachers. Characterization of the issues on which pre-service mathematics teachers reflect
JM Chamoso, MJ Cáceres, P Azcárate
Teaching and Teacher Education 28 (2), 154-164, 2012
892012
Teacher–student interaction in joint word problem solving. The role of situational and mathematical knowledge in mainstream classrooms
J Rosales, S Vicente, JM Chamoso, D Muñez, J Orrantia
Teaching and teacher education 28 (8), 1185-1195, 2012
882012
Analysis of the revisions that pre-service teachers of Mathematics make of their own project included in their learning portfolio
MJ Cáceres, JM Chamoso, P Azcárate
Teaching and Teacher Education 26 (5), 1186-1195, 2010
692010
Los problemas de matemáticas escolares de primaria,¿ son solo problemas para el aula?
JMC Sánchez, S Vicente, E Manchado, D Múñez
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, 261-279, 2014
592014
Designing hypermedia tools for solving problems in mathematics
JC Sánchez, LH Encinas, RL Fernández, MR Sánchez
Computers & Education 38 (4), 303-317, 2002
362002
Studying mathematics problem-solving classrooms. A comparison between the discourse of in-service teachers and student teachers
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
European journal of psychology of education 23, 275-294, 2008
352008
Creating realistic mathematics tasks involving authenticity, cognitive domains, and openness characteristics: A study with pre-service teachers
S Paredes, MJ Cáceres, JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso
Sustainability 12 (22), 9656, 2020
332020
Análisis de la práctica educativa en clases de matemáticas españolas de Educación Primaria: Una posible explicación para el nivel de competencia de los alumnus
S Vicente, J Rosales, JM Chamoso, D Múñez
Cultura y Educación 25 (4), 535-548, 2013
282013
En la búsqueda de lo importante en el aula de Matemáticas
WB Rawson, JM Chamoso Sánchez
Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas 36, 33-42, 2001
262001
Interacción en foros virtuales al integrar modelización matemática para formar ingenieros
JAJ Ramírez, JMC Sánchez, MTG Astudillo
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2020
252020
La resolución de problemas aritméticos en el aula.¿ Qué hacen los profesores cuando trabajan conjuntamente con sus alumnos?
J Rosales, J Orrantia, S Vicente, JM Chamoso
Cultura y Educación 20 (4), 423-439, 2008
252008
Análisis de la interacción de maestros cuando resuelven problemas realistas conjuntamente con sus alumnos en aulas de primaria, teniendo en cuenta su experiencia docente
B Sánchez Barbero, M Calatayud, JM Chamoso Sánchez
UNIPLURIVERSIDAD 19 (2), 40-59, 2019
212019
Analysis of teacher-student interaction in the joint solving of non-routine problems in primary education classrooms
B Sánchez-Barbero, JM Chamoso, S Vicente, J Rosales
Sustainability 12 (24), 10428, 2020
182020
Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro
MJ Cáceres, JM Chamoso, JA Cárdenas
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2015
182015
La evaluación sobre la resolución de problemas de matemáticas
MJ Cáceres, JM Chamoso
La resolución de problemas en matemáticas en la formación inicial de …, 2015
172015
Contando la geometría
JM Chamoso, WB Rawson
Nivola, 2004
172004
Matemáticas en una tarde de paseo
J Chamoso, WB Rawson
Nivola Libros y Ediciones, 2003
172003
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Artikel 1–20