Ikuti
Margaretha Madha Melissa
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS VII E SMP N 15 YOGYAKARTA
MM Melissa
JURNAL ILMIAH EDUKASI MATEMATIKA (JIEM) 2 (1), 120-137, 2016
172016
Persepsi guru SMP terhadap literasi sains dan implikasinya pada pembelajaran sains di sekolah
K Limiansih, N Sulistyani, MM Melissa
Jurnal Pendidikan MIPA 14 (3), 786-796, 2024
162024
Discovering the formal definition of limit through exploration in dynamic geometry environments
YD Kristanto, MM Melissa, AH Panuluh
Journal of Physics: Conference Series 1180 (1), 012004, 2019
102019
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR): Alternatif Pembelajaran Matematika untuk Mengembangkan Pengetahuan dan Karakter
MM Melissa
Yogyakarta: Sogang University, 2017
72017
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Topik Lingkaran berbasis Kecerdasan Majemuk Gardner Berorientasi Pada Prestasi Dan Kemandirian Belajar
MM Melissa
Widya Warta 2 (2), 296-309, 2016
62016
Development of open online ethnomathematics course
MA Rudhito, YD Kristanto, MM Melissa
Journal of Physics: Conference Series 1470, 1-7, 2020
52020
The Implementation of Ignatian Pedagogy in a Jesuit University in Indonesia: Students’ Perspectives
ME Harendita, T Kristiyani, MM Melissa, H Julie
Jesuit Higher Education 8 (2), 59-67, 2019
52019
Pengembangan perangkat pembelajaran lingkaran berbasis teori kecerdasan majemuk Gardner dan berorientasi pada prestasi dan kemandirian belajar matemtika SMP kelas VIII
MM Melissa
Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika LSM XXIV …, 2016
5*2016
Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika dengan Pendekatan Problem-Based Learning (PBL) di Kelas VII E SMP N 15 Yogyakarta.
MM Melissa
Prosiding Seminar Nasional Metematika dan Pendidikan Matematika UNY, 141-148, 2015
32015
IMPLEMENTATION OF REFLECTIVE PEDAGOGY TO PROMOTE PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’ENTHUSIASM
MM Melissa
International Journal of Indonesian Education and Teaching (IJIET) 2 (1), 29-36, 2018
22018
PROFIL PENGETAHUAN NUMERASI MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA [PROFILE OF PROSPECTIVE MATHEMATICS TEACHERS’NUMERACY KNOWLEDGE]
MM Melissa, YD Kristanto
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education 8 (1), 116-129, 2024
12024
Students' perspectives and experiences about the elements of Quiziz gamification in mathematics learning
MM Melissa, LA Liaupati, RM Silalahi, CR Wikaningtyas
Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika 6 (2), 2022
12022
IMPLEMENTASI PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK MENGEMBANGKAN HASIL BELAJAR TEORI BILANGAN
MM Melissa
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika Pascasarjana UNESA, 114-117, 2019
12019
Pembelajaran Matematika SMP
MM Melissa, H Julie, HS Pratini, MS Apriani, DPW Putra
Sanata Dharma University Press, 2017
12017
Pemahaman Guru Matematika SMP terhadap Konteks dan Konten Soal serta Aktivitas yang Mendukung Literasi Matematika
N Sulistyani, MM Melissa, K Limiansih
JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) 10 (1), 25-36, 2024
2024
Problem-Based Learning (PBL) Model to improve numeracy skills and self-confidence of middle school students
MM Melissa, EN Laila, MP Ningrum, OR Kusuma
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) 7 (2), 1-16, 2024
2024
PENGEMBANGAN VIDEO INTERAKTIF MATERI TEOREMA PYTHAGORAS UNTUK MEMFASILITASI NUMERASI SISWA SMPN 1 DEPOK YOGYAKARTA
MM Melissa, AP Ningrum
Kadikma 15 (1), 1-13, 2024
2024
HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA MATERI TRANSLASI MENGGUNAKAN ALAT PERAGA “LAYAR TRANS GEO-TV”
VPKP Nasoka, AHAP Cahyanti, H Noventyas, P Budiarta, MM Melissa, ...
SENDIKA Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024
2024
Hypothetical Learning Trajectory: Mengoptimalkan Pembelajaran Materi Peluang dengan PMRI
AN Paskaningtyastuti, EN Jebarus, MS Angelika, MM Melissa, MS Apriani
SENDIKA Universitas Muhammadiyah Purworejo, 2024
2024
Exploring Preservice Mathematics Teachers’ Noticing of Students’ Thinking on Probability
YD Kristanto, MM Melissa
7th International Symposium on Mathematics Education and Innovation (ISMEI …, 2023
2023
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20