Álvaro Infantes-Paniagua

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Onofre R. Contreras JordánCatedrático de Universidad, Universidad de Castilla - La Mancha (UCLM)Email verificata su uclm.es
Juan Gregorio Fernández BustosTitular de Universidad. Universidad de Castilla La ManchaEmail verificata su uclm.es
María Pilar LeónUniversidad de Castilla-La ManchaEmail verificata su uclm.es
Irene Gonzalez MartiUniversidad de Castilla-La ManchaEmail verificata su uclm.es
Alejandro Prieto AyusoProfesor Contratado Doctor, Universidad de Castilla-La ManchaEmail verificata su uclm.es
Ricardo CuevasProfessor of Education, University of Castilla-La ManchaEmail verificata su uclm.es
ASCENSION PALOMARES RUIZUNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHAEmail verificata su uclm.es
Filipe Manuel ClementeInstituto Politécnico de Viana do Castelo, Escola Superior de Desporto e LazerEmail verificata su esdl.ipvc.pt
Rodrigo Ramirez-CampilloUniversity (Universidad) Andres Bello. Exercise and Rehabilitation Sciences InstituteEmail verificata su unab.cl
Sixto González-Víllora (ORCID: 0000-...Ph.D. Associate Professor, Universidad de Castilla-La Mancha (Spain): https://ror.org/05r78ng12Email verificata su uclm.es
Hugo SarmentoFaculdade de Ciências do Desporto e Educação Física da Universidade de CoimbraEmail verificata su uc.pt
David Zamorano GarcíaMaestro de Educación Física. Profesor Asociado de la Facultad de Educación de AlbaceteEmail verificata su uclm.es
Ana F SilvaResearch Center in Sports Performance, Recreation, Innovation and Technology – SPRINT (IPVC)Email verificata su esdl.ipvc.pt
Antonio Morcillo MartínezDepartamento de Didáctica de la Educación Física, Artística y Música y Departamento de PedagogíaEmail verificata su uclm.es
Andrés Garcia notarioProfesor Psicología, Universidad Alfonso X el SabioEmail verificata su uax.es
Francisco Tomás González FernándezDepartment of Physical Education and Sport. University of GranadaEmail verificata su ugr.es
Pedro Gil MadronaUCLMEmail verificata su uclm.es
Ramón García PeralesUniversidad de Castilla-La Mancha (UCLM)Email verificata su uclm.es
Carlos Montoya-FernándezUniversidad de Castilla-La ManchaEmail verificata su uclm.es
Cebrián Martínez, AntonioProfesor Asociado-Facultad Educación Albacete-Grupo investigación Educalidad-UCLMEmail verificata su uclm.es

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Gifted children Physical activity Self-concept Academic Achievement Meta-Analysis


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Effect of Physical Activity on Self-Concept: Theoretical Model on the Mediation of Body Image and Physical Self-Concept in Adolescents JG Fernández-Bustos, Á Infantes-Paniagua, R Cuevas, OR Contreras Frontiers in Psychology 10, 1537, 2019	249	2019
Body Dissatisfaction in Adolescents: Differences by Sex, BMI and Type and Organisation of Physical Activity JG Fernández-Bustos, Á Infantes-Paniagua, I Gonzalez-Martí, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 16 (17), 3109, 2019	88	2019
Active School Breaks and Students’ Attention: A Systematic Review with Meta-Analysis Á Infantes-Paniagua, AF Silva, R Ramirez-Campillo, H Sarmento, ... Brain Sciences 11 (6), 675, 2021	59	2021
Efecto de los descansos activos en la atención y concentración de los alumnos de Educación Primaria. OR CONTRERAS JORDÁN, MP LEÓN, Á INFANTES-PANIAGUA, ... Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado 34 (1), 2020	54*	2020
Prevalencia de sobrepeso y obesidad infantil y su relación con factores sociodemográficos MP León, Á Infantes-Paniagua, I González-Martí, O Contreras Journal of Sport and Health Research 10 (Supl 1), 163-172, 2018	41*	2018
Associations Between Media Representations of Physical, Personality, and Social Attributes by Gender: A Content Analysis of Children's Animated Film Characters MP León González, Á Infantes-Paniagua, T Thornborrow, ... International Journal of Communication 14, 6026–6048, 2020	21	2020
El peso de la Educación Física en el horario escolar OR Contreras-Jordan, A Prieto-Ayuso, MP León, Á Infantes-Paniagua Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas, 91-101, 2018	17	2018
Impact of physical activity-based interventions on children and adolescents’ physical self-concept: A meta-analysis D Zamorano-García, Á Infantes-Paniagua, R Cuevas-Campos, ... Research Quarterly for Exercise and Sport 94 (1), 1-14, 2023	14	2023
Differences in self-concept between gifted and non-gifted students: A meta-analysis from 2005 to 2020 Á Infantes-Paniagua, JG Fernández-Bustos, AP Ruiz, ... Annals of psychology 38 (2), 278-294, 2022	11*	2022
Validación de la Versión Española de la Escala de Compromiso Académico para Educación Primaria A Morcillo-Martínez, Á Infantes-Paniagua, A García-Notario, ... RELIEVE-Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa 27 (2), 2021	11	2021
Physical activity and self-concept in gifted students: A comparison with non-gifted students Á Infantes-Paniagua, A Palomares Ruiz, JG Fernández-Bustos, ... High Ability Studies 33 (2), 211-226, 2022	8	2022
Disfrute a través de una propuesta de descansos activos en educación infantil C Montoya, D Zamorano, P Gil, A Infantes Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 9 (1 …, 2020	7*	2020
Fine Motor Skills and Academic Achievement: Special Consideration to Graphomotor Skills ORC Jordán, Á Infantes-Paniagua Physical Education Initiatives for Early Childhood Learners, 55-69, 2021	6	2021
Asociaciones entre actividad física y rendimiento académico en estudiantes con altas capacidades Á Infantes-Paniagua, JGF Bustos, AP Ruiz, ORC Jordán Journal of Sport and Health Research 15 (1), 2023	5	2023
Effects of re-warm-up protocols on the physical performance of soccer players: A systematic review with meta-analysis FG Fernández, H Sarmento, Á Infantes-Paniagua, R Ramirez-Campillo, ... Biology of Sport 40 (2), 335-344, 2022	4	2022
Physical Exercise Effects on University Students’ Attention: An EEG Analysis Approach OR Contreras-Jordán, R Sánchez-Reolid, Á Infantes-Paniagua, ... Electronics 11 (5), 770, 2022	4	2022
Associations between health-related physical fitness and self-esteem in primary school children ÁI Paniagua, JGF Bustos, MP León, DZ García Journal of Human Sport and Exercise 15 (2), 315-326, 2020	2*	2020
Autoconcepto y género en alumnado con altas capacidades: Revisión de estudios ÁI Paniagua, AP Ruíz, RG Perales, AC Martínez Variables Psicológicas y Educativas 3, 143, 2019	2	2019
Alumnado con altas capacidades y bajo rendimiento académico. Algunos factores asociados Á Infantes-Paniagua, A Palomares-Ruiz, OR Contreras-Jordán Investigación y respuestas socioeducativas del profesorado en el siglo XXI …, 2020	1	2020
Pre-service Teachers' Perceptions of Physical, Socioemotional and Cognitive Traits in Gifted Students: Unveiling Bias? C Ferrándiz, M Ferrando, Á Infantes-Paniagua, MC Fernández-Vidal, ... Frontiers in Sports and Active Living 6, 1472880, 2025		2025

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