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Sylviane Bachy
Sylviane Bachy
Université libre de Bruxelles
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Un modèle-outil pour représenter le savoir technopédagogique disciplinaire des enseignants
S Bachy
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 30 (30 (2)), 2014
422014
Conventions de transcription régissant les corpus de la banque de données VALIBEL
S Bachy, A Dister, M Francard, G Geron, V Giroul, P Hambye, AC Simon, ...
En ligne, 2007
352007
Un modèle-outil pour fonder l’évaluation en pédagogie active: impact d’une formation sur le développement professionnel des enseignants
S Bachy, M Lebrun, D Smidts
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 26 (26 (1)), 2010
332010
TPDK, a New Definition of the TPACK Model for a University Setting
S Bachy
European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL) 17 (2), 15-39, 2014
282014
La volition, entre motivation et cognition: quelle place dans la pratique des étudiants, quels liens avec la motivation et la cognition?
M Houart, S Bachy, S Dony, D Hauzeur, I Lambert, C Poncin, P Slosse
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 35 (35 (1)), 2019
242019
Portrait des compétences numériques d’étudiants belges et pistes d’accompagnement
S Bachy
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 18 (3), 17-38, 2021
182021
Comment se développe le savoir technopédagogique discipliniaire?
S Bachy
Spirale-Revue de recherches en éducation 63 (1), 125-137, 2019
162019
Catégorisation de techniques de rétroaction pour l’enseignement universitaire
S Bachy, M Lebrun
Mesure et évaluation en éducation 32 (2), 29-47, 2009
122009
Favoriser l’évaluation des pratiques d’accompagnement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur: entre clarification conceptuelle et discussion méthodologique 1
M De Clercq, J Jacquemart, A Salmon, S Bachy
Revue des sciences de l’éducation 48 (3), 2022
102022
L’accompagnement technopédagogique: des technologies et des pédagogies en interaction
M Lebrun, S Bachy, S Maron, I Motte, D Smidts, C VanHaverbecke
Communication présentée au colloque de l’Association internationale de …, 2012
102012
Comprendre les niveaux d'enseignement, cas d'une enquête menée à l'Université catholique de Louvain
S Bachy, M Garant, M Frenay
20ème Colloque de l'Association pour le Développement des méthodologies d …, 2008
92008
Test diagnostique à l’entrée de l’enseignement supérieur: validation et usages
MC Hublet, S Lontie, M Arras, S Remacle, S Bachy
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 37 (37 (3)), 2021
62021
Les enseignants face aux ressources numériques
C Fluckiger, S Bachy, B Daunay
JOCAIR, 2014
62014
Enseignement en ligne à l’université et spécificités disciplinaires
JL Dufays
Université catholique de Louvain, 2013
62013
Influence de la construction de cours en ligne sur les cours en présentiel
S Bachy, M Liégeois
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 10 (1), 58-72, 2013
62013
Mise au point d’un dispositif d’enseignement basé sur le pentagone d’apprentissage
S Bachy
Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur: les pédagogies …, 2006
62006
Projet «Ressources Numériques au TNI» Théodile-CIREL (EA 4354) Décembre 2015 Projet de l'équipe Théodile-CIREL (Université de Lille, EA 4354) sous la direction de Cédric Fluckiger
C Fluckiger, S Bachy, S Boucher, B Daunay, D Ravachol, C Souplet
Université de Lille, 2016
52016
Le profil de l’enseignant de l’enseignement supérieur influence-t-il l’usage des outils des plateformes?
S Dejardin, S Bachy, M Lebrun
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 11 (2), 19-37, 2014
52014
Vulnérabilité numérique: un enjeu pour l’aide à la réussite
S Bachy
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 21 (1), 1-24, 2024
42024
What role does the textbook play in the era of the Interactive Whiteboard? A didactic approach to teachers’ professional writings
C Fluckiger, S Bachy, B Daunay
Journal of Subject Didactics 1 (2), 101-117, 2016
42016
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Articoli 1–20