Segui
Servet ATİK
Servet ATİK
Science of Education, Inonu University
Email verificata su inonu.edu.tr - Home page
Titolo
Citata da
Citata da
Anno
An Investigation of the Relationship between School Principals' Empowering Leadership Style and Teachers' Job Satisfaction: The Role of Trust and Psychological Empowerment.
S ATIK, OT CELIK
International Online Journal of Educational Sciences 12 (3), 2020
1042020
Akademik başarının yordayıcıları olarak öğretmene güven, okula karşı tutum, okula yabancılaşma ve okul tükenmişliği
S Atik
İnönü Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016
692016
İlköğretim okullarının örgüt tipi İle öğretmenlerin örgütsel bağlılığı arasındaki ilişki.
S Atik, M Üstüner
Ahi Evran üniversitesi Kırşehir eğitim fakültesi dergisi 15 (2), 133-154, 2014
61*2014
Eğitim bilimine giriş
N Özer, S Atik
Celal Tayyar Uğurlu (Edt.), Eğitimin Temel Kavramları, Ankara: Eğiten Kitap …, 2015
352015
Analysis of the relationships between academic motivation, engagement, burnout and academic achievement with structural equation modelling.
S Atik, OT Çelik
International Journal of Contemporary Educational Research 8 (2), 118-130, 2021
262021
Preparing teachers to change: The effect of psychological empowerment on being ready for individual change
OT Celik, S Atik
Cukurova University Faculty of Education Journal 49 (1), 73-97, 2020
262020
Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile okulların örgütsel çekicilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
N Sever, S Atik
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (1), 772-808, 2021
182021
Kendi kendine (öz) liderlik ölçeğinin eğitim örgütleri için Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması
N Konan, S Atik
e-International Journal of Educational Research 6 (3), 101-115, 2015
182015
The mediating effect of the trust of managers in teachers in the relation between manager support and organizational justice
S Atik, H Demirtaş, M Aksoy
Journal of Teacher Education and Educators 8 (3), 265-280, 2019
172019
Ortaokul ve Lise Öğrencilerinin Okul Müdürüne ve Öğretmenlere Güven Düzeylerinin İncelenmesi
N Özer, B Dönmez, S Atik
Cumhuriyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi 40 (1 …, 2016
152016
Lise öğrencilerinin öğretmene güvenleri ile akademik başarıları arasındaki ilişkide okula karşı tutum, okula yabancılaşma ve okul tükenmişliğinin doğrudan ve dolaylı rolü
S Atik, N Özer
Eğitim ve Bilim 45 (202), 2020
142020
The Direct and Indirect Role of School Attitude alienation to school and school burnout in the relation between the trust in teacher and academic achievements of students
S Atik, N Özer
Egitim ve Bilim 45 (202), 2020
132020
İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet Algılarıyla İş Doyumları Arasındaki İlişki
T Çelik, Osman, A Korkut, S Atik
EYFOR-VI, 174-175, 2015
12*2015
Eğitimin Temel Kavramları
N Özer, S Atik
Eğitim Bilimine Giriş, 13-26, 2014
102014
Ortaokul ve lise öğrencilerinin okul müdürlerine güven düzeylerinin incelenmesi
N Özer, S Atik
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (3), 2014
102014
Do the Personality Traits of Teacher Candidates Predict the Perception of Self-Efficacy and Alienation from School?
T Sarı, S Atik, OT Çelik
Participatory Educational Research 8 (4), 439-453, 2021
92021
Examining The Relationship Between the Leadership Styles of School Principals and the Organizational Attractiveness of Schools.
N Sever, S ATİK
Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE) 22 (1), 2021
72021
Prospective teacher training program in Turkey: A meta synthesis study
OT Çelik, S Atik
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 8 (2), 539-564, 2020
72020
Öğrencilerin öğretmenlerine güven düzeyleri, okul tükenmişlikleri ile akademik başarılarının yapısal eşitlik modellemesiyle incelenmesi
S Atik, N Özer, N Karadağ
Adıyaman Üniversitesi, 2018
72018
A Meta-Analysis Of The Relationship Between Burnout And Job Satisfaction Of Educational Stakeholders
A Kış, SN Şad, N Özer, S Atik
ECER-2015, 2015
72015
Il sistema al momento non può eseguire l'operazione. Riprova più tardi.
Articoli 1–20