| Lifelong learning tendencies of prospective teachers: Investigation of self-directed learning, thinking styles, ICT usage status and demographic variables as predictors M Sarıtepeci, C Orak Bartın University Journal of Faculty of Education 8 (3), 904-927, 2019 | 13 | 2019 |
| Predictors of problematic social media use among university students: virtual world risk perception, social influence, and internet and social media use patterns C Orak, M Saritepeci Current Psychology 43 (6), 5626-5639, 2024 | 3 | 2024 |
| Using artificial intelligence in digital video production: A systematic review study C Orak, Z Turan Journal of Educational Technology and Online Learning 7 (3), 286-307, 2024 | 1 | 2024 |
| Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılıkları Üzerinde Sosyal Etkiye Duyarlık ve Sanal Risk Algı Düzeylerinin Etkisinin İncelenmesi C Orak Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021 | 1 | 2021 |
| Dinamik Matematik Öğrenme Nesneleri Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması C Orak, Z Turan, A Taşgın Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 351-376, 2023 | | 2023 |
| Dynamic Mathematics Learning Objects Attitude Scale: Validity and Reliability Study C Orak, Z Turan, A Taşgın Journal of Necmettin Erbakan University Faculty of Education Ereğli Faculty …, 2023 | | 2023 |
| The impact of using dynamic mathematics learning objects on pre-service mathematics teachers’ motivation and cognitive load levels C Orak, S Küçük, A Gülcü Instructional Technology and Lifelong Learning 4 (2), 117-147, 2022 | | 2022 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL MEDYA BAĞIMLILIĞININ YORDAYICILARI: SANAL DÜNYA RİSK ALGISI, SOSYAL ETKİYE DUYARLIK, KİŞİSEL ÖZELLİKLER, İNTERNET VE SOSYAL MEDYA KULLANIM DURUMU1 C ORAK, M SARITEPECİ ERTE CONGRESS III. ULUSLARARASI EĞİTİM ARAŞTIRMALARI VE ÖĞRETMEN EĞİTİMİ …, 0 | | |
