Segui
Ahmet NACAR
Ahmet NACAR
Bilim ve Sanat Merkezi
Email verificata su ogr.inonu.edu.tr
Titolo
Citata da
Citata da
Anno
Öğretmenlerin eğitime inanma düzeyleri ile işe bağımlılık düzeyleri arasındaki ilişki: Kahramanmaraş ili örneği
A NACAR, E ATALMIŞ
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (AEÜSBED) 8 (1), 81-100, 2022
102022
COVID-19 Pandemisi Sürecinde Bilim ve Sanat Merkezi Öğretmen ve Yöneticilerinin Karşılaştıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
N KONAN, A NACAR
Lahore College for Women University, Lahore, Pakistan 1, 12-48, 2021
2021
COVID-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE BİLİM VE SANAT MERKEZİ ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİNİN KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
N KONAN, A NACAR
5th International Conferences on Economics and Social Sciences (IOCESS 2021), 2021
2021
ÖĞRETMENLERİN EĞİTİME İNANMA DÜZEYLERİ İLE İŞE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: KAHRAMANMARAŞ İLİ ÖRNEĞİ
A NACAR
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2019
2019
Prizmatik Öğretim Materyali Tasarımı ve Geliştirilmesi
A NACAR
Sosyo Ekonomik Stratjiler III: Eğitim Bilimleri 1, 256-270, 2017
2017
Il sistema al momento non può eseguire l'operazione. Riprova più tardi.
Articoli 1–5