| Öğretmenler için duygusal zekâ becerileri eğitim programının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi B Sarısoy Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı, 2017 | 24 | 2017 |
| Hizmet içi eğitimde yaratıcı drama temelli aktif öğrenme uygulaması B Sarısoy, B Alcı Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 205-233, 2021 | 7 | 2021 |
| Ilkokul 4. Sinif Ögrencilerinin Amaç Belirleme Becerilerinin Gelistirilmesi için Yaratici Drama Yönteminin Kullanilmasi*/Using Creative Drama Method to Develop Goal Setting … B Sarisoy, S Orhan Yaratici Drama Dergisi 11 (1), 89, 2016 | 4* | 2016 |
| Evaluation of self-management skills setting an aim subarea in primary life science program Y Erişen, B Sarisoy, O Iyitoğlu International Journal on New Trends in Education & their Implications …, 2014 | 2 | 2014 |
| DEVELOPMENT OF THE GOAL SETTING SKILLS SCALE FOR PRIMARY SCHOOL STUDENTS: ITS VALIDITY AND RELIABILITY ACROSS TIME B Sarısoy, BY Toy International Online Journal of Primary Education 10 (2), 456-468, 2021 | | 2021 |
| Öğretmenlerin Sosyal-Duygusal Yetkinliklerini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik-Güvenirlilik Çalışması B Sarısoy, B Alcı, Y Erişen Bogazici University Journal of Education 38 (2), 3-26, 2021 | | 2021 |
| Creative Drama Based Active Learning Implementation in In-Service Training B Sarisoy, B ALCI PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL …, 2021 | | 2021 |
| İlkokul Öğretmenlerinin Derslerle İlişkilendirilmiş Oyun Kullanım Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması GB Barış Sarısoy 4.Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim, 2016 | | 2016 |
| ÖĞRETMENLER İÇİN DUYGUSAL ZEKÂ BECERİLERİ EĞİTİM PROGRAMININ TASARLANMASI, UYGULANMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ B SARISOY, DOÇDRY ERİŞEN | | |
| Yaratıcı Drama Temelli Aktif Öğrenme Teknikleri Hizmet İçi Eğitim Uygulamasının Değerlendirilmesi B SARISOY, A Bülent Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-29, 0 | | |
