| ¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través de un caso práctico SS Serrano, IP Navarro, MD González Bordón: Revista de pedagogía 74 (3), 51-66, 2022 | 160 | 2022 |
| Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios T González-Ramírez, I Pedraza-Navarro Educatio Siglo XXI 35 (2 Jul-Oct), 365-388, 2017 | 87 | 2017 |
| How to conduct a systematic review under PRISMA protocol? Uses and fundamental strategies for its application in the educational field through a practical case study S Sánchez-Serrano, I Pedraza-Navarro, M Donoso-González Bordon. Revista de Pedagogia 74 (3), 51-66, 2022 | 13 | 2022 |
| Social and families variables associated with university drop-out T Gonzalez-Ramirez, I Pedraza-Navarro Educatio Siglo XXI 35 (2), 365-387, 2017 | 13 | 2017 |
| Análisis de las publicaciones presentes en WoS y Scopus. Posibilidades de búsqueda para evitar literatura fugitiva en las revisiones sistemáticas I Pedraza-Navarro, S Sánchez-Serrano RiiTE Revista interuniversitaria de investigación en Tecnología Educativa, 41-61, 2022 | 12 | 2022 |
| Analysis of entrepreneurial education—study of the configuration of the entrepreneurial identity through the acquisition of crucial transversal competences for future … M Donoso-González, I Pedraza-Navarro, L Palferro-Fernández Education Sciences 12 (5), 310, 2022 | 10 | 2022 |
| Collapse of macrophytic communities in a eutrophicated coastal lagoon. MD Torrente, JM Ruiz, R Muñoz, A Segura, J Esteller, J Casero, L Guirao, ... Frontiers in Marine Science 6, 19, 2019 | 9 | 2019 |
| Enseñar pensando en todos los estudiantes: El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) CA Pastor, I Martínez-Martín, E Caparrós-Martín, H Galindo-Domínguez, ... Ediciones SM España, 2022 | 7 | 2022 |
| ¿ De qué hablo cuando hablo de innovación educativa? Una revisión sistemática S Sánchez Serrano, I Pedraza-Navarro, AI Beltrán Velasco Tirant lo Blanch, 2021 | 7 | 2021 |
| Fortalezas y debilidades del diseño pedagógico a través de una aplicación inclusiva T González-Ramírez, Á López-Gracia, I Pedraza-Navarro, ... Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología …, 2020 | 3 | 2020 |
| Pedraza-Navarro, & Inmaculada.(2017). Variables sociofamiliares asociadas al abandono de los estudios universitarios, 35, 365–388 T González-Ramírez | 2 | |
| The role of family in university drop out cases facing social and family related difficulties T GONZÁLEZ-RAMÍREZ, C Pedraza-Navarro Journal of Global Research in Education and Social Science 8 (3), 138-143, 2016 | 1 | 2016 |
| Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: Claves pedagógicas TG Ramírez, IP Navarro Escritura digital y educación: El m-learning, 145-178, 2023 | | 2023 |
| La formación docente: un elemento clave para implementar el diseño universal del aprendizaje SC Martín, MC González, AG Hernández, IP Navarro Proceedings 2nd international congress: education and knowledge, 361, 2023 | | 2023 |
| Escritura multimodal y construcción de la identidad en línea: claves pedagógicas T González Ramírez, I Pedraza Navarro Octaedro, 2023 | | 2023 |
| Diseño universal para el aprendizaje como modelo facilitador de interacción IP Navarro, TG Ramírez, AG Hernández Tendencias en la investigación educativa para la actualización del …, 2023 | | 2023 |
| Gamificación e interacción estudiante-estudiante: influencia en el engagement hacia el aprendizaje de las matemáticas AG Hernández, TG Ramírez, IP Navarro Tendencias en la investigación educativa para la actualización del …, 2023 | | 2023 |
| Interactuar, expresarse y comunicarse: las tecnologías en la educación inclusiva AG Hernández, IP Navarro, MM del Pozo Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa …, 2023 | | 2023 |
| ¿ Cómo hacer una revisión sistemática siguiendo el protocolo PRISMA?[Recurso electrónico]: Usos y estrategias fundamentales para su aplicación en el ámbito educativo a través … S Sánchez Serrano, I Pedraza Navarro, M Donoso González | | 2022 |
| Facilitar la interacción física con la información y lasherramientas educativas IP Navarro, AG Hernández Enseñar pensado en todos los estudiantes: el modelo de diseño universal para …, 2022 | | 2022 |