Segui
Sevcan CANDAN-HELVACI
Sevcan CANDAN-HELVACI
Email verificata su kastamonu.edu.tr
Titolo
Citata da
Citata da
Anno
An Interdisciplinary Environmental Education Approach: Determining the Effects of E-STEM Activity on Environmental Awareness.
SC Helvaci, I Helvaci
Universal Journal of Educational Research 7 (2), 337-346, 2019
472019
Pre-service teacher opinions about eco-friendly person activity package developed to raise environmental awareness
S Candan, S Erten
International Electronic Journal of Environmental Education 5 (2), 2015
192015
Fen ve teknoloji dersine ait bazı etkinliklerin laboratuvar kullanım tekniği açısından incelenmesi
C AYDOĞDU, S CANDAN
Journal of Contemporary Education Academic 1, 2012
152012
Fen bilgisi öğretmen adaylarının bazı astronomi kavramlarına yönelik alternatif fikirlerinin incelenmesi
H Bozdemir, EE Çevik, SC Helvacı, MA Kurnaz
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (4), 808-821, 2018
132018
Aging education ın elementary textbooks
G Kaya, S Candan, A Avşar-Tuncay, M Hakverdi-Can, D Can, C Pekbay
Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 3030-3037, 2014
132014
The Role of Science Teachers' Awareness in their Classroom Practice of Formative Assessment.
G Kaya, V Atasoy, S Candan-Helvacı, M Pektaş
Education & Science/Egitim ve Bilim 46 (205), 2021
82021
Examination of the Conversations in a WhatsApp Group Created for Communication in a Bachelor's Level Astronomy Course.
H Bozdemir Yuzbasioglu, S Candan Helvaci, E Ezberci Cevik, MA Kurnaz
International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 8 …, 2020
72020
Öğretmen adaylarına çevre bilinci kazandırmada çevre dostu birey etkinlik paketinin etkililiği
S Candan
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015
72015
The opinions of prospective science teachers about some basic astronomy concepts
EE Çevik, H Bozdemir, SC Helvacı, MA Kurnaz
Cukurova University Faculty of Education Journal 49 (2), 1025-1060, 2020
62020
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerinin ve Bu Becerilerine Yönelik Algılarının İncelenmesi
S Helvacı
Fen Bilimleri Enstitüsü, Kastamonu, 2018
62018
TGA (tahmin et-gözle-açıkla) yöntemine dayalı teleskop gözlemlerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının bazı astronomi kavramlarını anlamalarına etkisi
H Bozdemir, E Ezberci Çevik, S Candan Helvacı, MA Kurnaz
International Journal Of Eurasia Social Sciences 8, 28, 2017
62017
Investigation of the effect of preservice science teachers’ E→STEM activity development processes on environmental awareness levels: Preservice science teachers’ E⠅
S Candan-HelvacÄ
International Journal of Curriculum and Instruction 14 (3), 1767-1785, 2022
52022
Genetik Kavramlar Konusuna İlişkin Eğitim Çalışmalarının Meta Analiz Yöntemi İle İncelenmesi
BD Altunoğlu, H Bozdemir, SC Helvacı, MA Kurnaz
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 11 (2), 643-661, 2020
52020
İlköğretim ders kitaplarında engellilik
D Can, C Pekbay, MH Can, G Kaya, AA Tuncay, S Candan
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (41), 75-89, 2017
52017
Fen Öğretmenlerinin Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Farkındalığının Sınıf İçi Uygulamalarındaki Rolü
G Kaya, V Atasoy, S Candan-Helvacı, M Pektaş
Eğitim ve Bilim 46 (205), 2020
32020
Disability in Elementary School Textbooks
D Can, C Pekbay, M Hakverdi Can, G KAYA, A AVŞAR TUNCAY, ...
Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Pamukkale University Journal …, 2017
22017
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Uzamsal Yeteneklerinin İncelenmesi
EE Çevik, SC Helvacı, H Bozdemir, MA Kurnaz
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (27), 165-176, 2019
12019
THE EFFECT OF TELESCOPE OBSERVATIONS BASED ON TGA (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) METHOD ON PRESERVICE SCIENCE TEACHERS UNDERSTANDING OF SOME ASTRONOMY CONCEPTS1
H BOZDEMİR, EE ÇEVİK, SC HELVACI, MA KURNAZ
International Congress Of Eurasian Social Sciences (ICOESS) Özel Sayısı, 2017
12017
ÇEVRE EĞİTİMİ YAKLAŞIMLARI
SC HELVACI
EĞİTİM & BİLİM 2024: Fen Eğitiminde Geleneksel ve Modern Uygulamalar, 179, 2024
2024
Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış-VIII
GÜL Ali, S BENZER
Akademisyen Kitabevi, 2023
2023
Il sistema al momento non può eseguire l'operazione. Riprova più tardi.
Articoli 1–20