| The role of the argumentation-based laboratory on the development of pre-service chemistry teachers’ argumentation skills E Uzuntiryaki-Kondakci, M Tuysuz, E Sarici, C Soysal, S Kilinc International Journal of Science Education 43 (1), 30-55, 2021 | 20 | 2021 |
| Examination of pre-service chemistry teachers’ competency in the field of environmental education and sustainable development C Soysal Unpublished Master’s Dissertation. Ankara: Middle East Technical University …, 2017 | 11 | 2017 |
| Kimya öğretmen adaylarının çevre eğitimi ve sürdürülebilir kalkınma alanındaki yeterliliklerinin incelenmesi C Soysal Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2017 | 8 | 2017 |
| Kimya Öğretmen Adaylarının Uluslararası Bakalorya Programı Hakkındaki Görüşleri E Yılmazoğlu, E Kondakçı, C Yıldız, C Soysal, HG Urlu | | 2024 |
| Expectations of Pre-Service Secondary Science Teachers from Their Mentors in School Experiences B Ekiz Kıran, ES Kutucu, C Soysal, Y Boz null, 2017 | | 2017 |
| Contribution of the argumentation-based laboratory to pre-service chemistry teachers’ microscopic explanations of chemistry concepts S Kılınç, E Sarıcı, C Soysal, E Kondakçı null, 2017 | | 2017 |
| Kimya öğretmen adaylarının kimya bilgilerini kullanarak günlük hayat olaylarını açıklama düzeyleri B Ekiz Kıran, ES Kutucu, S Kılınç, C Soysal, Y Boz null, 2016 | | 2016 |