| ¿ Confías en esta fuente?: percepción de credibilidad de fuentes documentales y no-documentales en estudiantes universitarios FG Londra, ME Politti, GI Saux Universidad Estatal de Milagro, 2020 | 9 | 2020 |
| The effect of document source trustworthiness on the evaluation and strategic use of embedded sources when reading health information online F Londra, G Saux Reading Psychology 44 (6), 623-648, 2023 | 5 | 2023 |
| Comprensión lectora y representación de múltiples fuentes de información en estudiantes universitarios: influencia de las discrepancias textuales sobre una tarea de producción … G Saux, F Londra, N Irrazabal, D Burín, MA Britt, JF Rouet Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento 10 (1), 0-0, 2018 | 2 | 2018 |
| Effects of a classroom intervention on college students’ sourcing skills: replication and extension study MA Martínez, G Saux, F Londra, DI Burin Discourse Processes 61 (4-5), 255-280, 2024 | 1 | 2024 |
| Adaptación lingüístico-cultural y validación inicial de una prueba de competencia lectora en Internet en una muestra de estudiantes universitarios argentinos GI Saux, AJ Tabullo, FG Londra, L Grasso Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología, 2024 | 1 | 2024 |
| Reading comprehension and the representation of multiple information sources in college students: The influence of text discrepancies on a title production task and a" who says … G Saux, F Londra, N Irrazabal, DL Burin, MA Britt, JF Rouet Revista argentina de ciencias del comportamiento 10 (1), 66-75, 2018 | 1 | 2018 |
| Revisión de modelos en roedores para la investigación en enfermedades de Alzheimer y Parkinson: su importancia en la psicología comparada F Londra, L Grasso, MI Herrera VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2015 | 1 | 2015 |
| Adaptación Argentina del Inventario de Perspectiva Temporal de Zimbardo ME Brenlla, J Serna, F Londra, ME Rodriguez, J Zapater IV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2012 | 1 | 2012 |
| The role of refutation texts in the revision of Ecuadorian Psychology and Nursing college students’ misconceptions about Alzheimer’s disease AA Ramírez-Coronel, J Cevasco, F Londra, G Saux European Journal of Psychology of Education 39 (4), 4437-4466, 2024 | | 2024 |
| ects oa Source aluation Inter ention on Sourcing S ills e lication and xtension MA Martínez, F Londra, G Saux, DI Burin | | 2024 |
| Discusiones socio-científicas para promover la solución de problemas químicos y las emociones epistémicas en estudiantes iniciales de ingeniería MF Cañas Cano, F Londra, G Saux XVI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2024 | | 2024 |
| ¿ Y si leyeras a un experto en twitter? Los efectos del medio de publicación en la confiabilidad de las fuentes de recomendaciones médicas F Londra, M Capurro, M Martínez, G Saux Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 16 (3), 121-122, 2024 | | 2024 |
| To Evaluate or to Justify: Do Readers Become Less Likely to Construct a Documents Model After Choosing a Side Among Conflicting Science Texts? G Saux, F Londra, M Martínez, JF Rouet, MA Britt | | 2022 |
| The Effect of Document Sources on the Evaluation of Embedded Sources and Their Claims When Reading Health Information F Londra, G Saux, M Martínez | | 2022 |
| Adaptación y validación inicial de una prueba de competencia lectora en Internet en una muestra de estudiantes universitarios argentinos G Saux, AJ Tabullo, F Londra, M Capurro, A Aquino, L Tancredi, L Grasso Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 14 (1), 61-62, 2022 | | 2022 |
| Reenvío de noticias sobre COVID-19 en función de quién lo dice, el contenido y su lectura previa F Londra, M Martínez, G Saux Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 14 (1), 63-63, 2022 | | 2022 |
| Adaptación lingüística y análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de conocimiento de la Enfermedad de Alzheimer en estudiantes universitarios ecuatorianos AA Ramírez Coronel, F Londra, G Saux XIV Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2022 | | 2022 |
| Influencia de las fuentes primarias en la evaluación y en los tiempos de lectura de las fuentes incrustadas y sus argumentos F Londra, G Saux XIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2021 | | 2021 |
| Dime dónde publicas y te diré si te creo: influencia de las fuentes documentales en la credibilidad atribuida a las fuentes incrustadas F Londra, G Saux XII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en …, 2020 | | 2020 |
| ¿ Se centran los lectores en las descripciones de las fuentes cuando comprenden?: evidencia durante y luego de la lectura G Saux, F Londra, C Ros, DI Burin, JF Rouet Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento (RACC) 12 (1), 168-169, 2020 | | 2020 |
