| The effects of 3D multi-user virtual environments on freshmen university students' conceptual and spatial learning and presence in departmental orientation H Tüzün, F Özdinç Computers & Education 94, 228-240, 2016 | 100 | 2016 |
| Eğitim bilişim ağı (EBA) portalına katılımın incelenmesi D Demir, F Özdinç, E Ünal Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (2), 407-422, 2018 | 73 | 2018 |
| Eğitim bilişim ağı web sitesinin otantik görevler ve göz izleme ile kullanılabilirliğinin incelenmesi FK Pala, H Arslan, F Özdinç Aksaray Üniversitesi, 2017 | 63* | 2017 |
| Okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi H Kuzgun, F Özdinç Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 10 (ERTE Özel Sayısı), 83-102, 2017 | 45 | 2017 |
| Eğitimde yapay zekâ konusunda Türkiye adresli çalışmaların incelenmesi M Akdeniz, F Özdinç Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 912-932, 2021 | 38* | 2021 |
| Sanal sınıf ortamındaki sınıf yönetimine yönelik öğrenci görüşlerinin incelenmesi B Yılmazsoy, F Özdinç, M Kahraman Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (3), 513-525, 2018 | 36 | 2018 |
| Bilişim teknolojileri öğretmeni adaylarının programlama sürecini etkileyen faktörler F Özdinç, A Altun İlköğretim Online 13 (4), 1531-1541, 2014 | 35* | 2014 |
| Öğretmen adaylarının bilgisayar oyunu oynama alışkanlıkları ve tercihlerine yönelik bir durum çalışması H Tüzün, F Özdinç Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, 16-18, 2010 | 32 | 2010 |
| İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternet özyeterlikleri Ş Gündüz, F Özdinç 8th international educational technology conference, 6-9, 2008 | 32 | 2008 |
| Maya: An artificial intelligence based smart toy for pre-school children M Akdeniz, F Özdinç International Journal of Child-Computer Interaction 29, 100347, 2021 | 28 | 2021 |
| Course Design For Distance Education: Getting A Class Thought Face To Face Ready For Distance Education. NEWWSA D Doğan, H Tüzün, G Dağhan, A Altıntaş, H Ilgaz, F Özdinç, ... Education Sciences 7 (2), 574-582, 2012 | 19* | 2012 |
| Investigating usability of Edmodo as an educational social network environment H Kuzgun, F Özdinç Journal of Theoretical Educational Science 10 (2), 274-297, 2017 | 17* | 2017 |
| Üç-Boyutlu Sanal Ortamların Kullanılabilirlik Çalışmalarında Göz-İzleme Yöntemi: Active Worlds Örneği E Kalaycı, H Tüzün, F Bayrak, F Özdinç, A Kula Akademik Bilişim 11, 93-98, 2011 | 17 | 2011 |
| Eğitsel bilgisayar oyunlarının bilişim teknolojileri dersindeki kullanım etkileri. 9 Ü Avcı, G Sert, F Özdinç, H Tüzün Uluslar Arası Eğitim Teknolojileri Konferansı, 6-8, 2009 | 17 | 2009 |
| Üç-boyutlu çok-kullanıcılı sanal ortamların oryantasyon amaçlı kullanılması F Özdinç Unpublished Master Thesis, Hacettepe University, Ankara, 2010 | 13 | 2010 |
| Integration of computational thinking into STEM activities: An example of an interdisciplinary unplugged programming activity F Özdinç, G Kaya, F Mumcu, B Yıldız Science Activities 59 (3), 151-159, 2022 | 11 | 2022 |
| How Real is Augmented Reality in Preschool? Examination of Young Children's AR Experiences H Bülbül, F Özdinç Journal of Theoretical Educational Science 15 (4), 884-906, 2022 | 9 | 2022 |
| Examining Change in Perceptions of Science Teachers about E-STEM. B Aydogdu, K Kasapoglu, N Duban, T Selanik Ay, F Ozdinc Journal of Baltic Science Education 19 (5), 696-717, 2020 | 9 | 2020 |
| Usability testing of a three-dimensional library orientation game F Özdinç, H Tüzün, E Ergün, F Bayrak, A Kula Games User Research: A Case Study Approach, 77-95, 2016 | 8 | 2016 |
| Integrating Computational Thinking into Mathematics Education through an Unplugged Computer Science Activity. F Mumcu, E Kidiman, F Özdinç Journal of Pedagogical Research 7 (2), 72-92, 2023 | 7 | 2023 |
Erhan ÜnalAfyon Kocatepe ÜniversitesiEmail verificata su aku.edu.tr