Daphna Buchsbaum

צוטט על ידי

	הכל	מאז 2020
ציטוטים ביבליוגרפיים	2014	884
H-index	17	14
i10-index	28	20

200

100

150

20042005200620072008200920102011201220132014201520162017201820192020202120222023202420256 30 31 35 31 38 33 34 59 73 84 109 94 124 133 188 149 163 178 192 169 32

גישה ציבורית

הצג הכל

35 מאמרים

0 מאמרים

זמין

לא זמין

על סמך ייפוי כח מהמממנים

מחברים משותפים

Alison GOPNIKProfessor of Psychology, Berkeleyכתובת אימייל מאומתת בדומיין berkeley.edu
Thomas L. GriffithsProfessor of Psychology and Computer Science, Princeton Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין princeton.edu
Sophie BridgersMITכתובת אימייל מאומתת בדומיין mit.edu
Madeline PelgrimPhD Student, Brown Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין brown.edu
Emma TecwynSenior Lecturer in Psychology, York St John Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין yorksj.ac.uk
Cynthia BreazealProfessor Media Arts and Sciences, MIT Media Labכתובת אימייל מאומתת בדומיין media.mit.edu
Christopher G. LucasUniversity of Edinburghכתובת אימייל מאומתת בדומיין ed.ac.uk
Rebekah GelpiPhD student, University of Torontoכתובת אימייל מאומתת בדומיין mail.utoronto.ca
Deena Skolnick WeisbergVillanova Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין villanova.edu
Julia EspinosaPostdoctoral Fellow, Harvard Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין g.harvard.edu
Dare BaldwinUniversity of Oregonכתובת אימייל מאומתת בדומיין uoregon.edu
Fei Xu (徐绯)Professor of Psychology, UC Berkeleyכתובת אימייל מאומתת בדומיין berkeley.edu
Pablo León-VillagráBrown Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין ed.ac.uk
Stephanie DenisonAssociate Professor of Psychology, University of Waterlooכתובת אימייל מאומתת בדומיין uwaterloo.ca
Dillon PlunkettNortheastern Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין g.harvard.edu
Angie M. JohnstonAssistant Professor, Department of Psychology, Boston Collegeכתובת אימייל מאומתת בדומיין bc.edu
Amanda LucasExeterכתובת אימייל מאומתת בדומיין babygro.org
Emily BurdettAssociate Professor, University of Nottingham and Research Affiliate, University of Oxfordכתובת אימייל מאומתת בדומיין nottingham.ac.uk
Andrew WhitenWardlaw Professor of Psychology, University of St Andrewsכתובת אימייל מאומתת בדומיין st-andrews.ac.uk
Amanda SeedUniversity of St Andrewsכתובת אימייל מאומתת בדומיין st-andrews.ac.uk

עקוב אחר

Daphna Buchsbaum

Assistant Professor, Brown University

כתובת אימייל מאומתת בדומיין brown.edu - דף הבית

cognitive development comparative cognition cognitive modeling canine cognition


כותרת מיון לפי ציטוט ביבליוגרפי מיון לפי שנה מיון לפי כותרת	צוטט על ידי צוטט על ידי	שנה
Children’s imitation of causal action sequences is influenced by statistical and pedagogical evidence‏ D Buchsbaum, A Gopnik, TL Griffiths, P Shafto‏ Cognition 120 (3), 331-340, 2011‏	368	2011
Learning from and about others: Towards using imitation to bootstrap the social understanding of others by robots‏ C Breazeal, D Buchsbaum, J Gray, D Gatenby, B Blumberg‏ Artificial life 11 (1-2), 31-62, 2005‏	336	2005
The power of possibility: Causal learning, counterfactual reasoning, and pretend play‏ D Buchsbaum, S Bridgers, D Skolnick Weisberg, A Gopnik‏ Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences 367 …, 2012‏	309	2012
Navigating the social world: What infants, children, and other species can teach us‏ MR Banaji, SA Gelman‏ OUP USA, 2013‏	123	2013
Children’s causal inferences from conflicting testimony and observations.‏ S Bridgers, D Buchsbaum, E Seiver, TL Griffiths, A Gopnik‏ Developmental psychology 52 (1), 9, 2016‏	81	2016
Sensitivity to shared information in social learning‏ A Whalen, TL Griffiths, D Buchsbaum‏ Cognitive science 42 (1), 168-187, 2018‏	76	2018
Inferring action structure and causal relationships in continuous sequences of human action‏ D Buchsbaum, TL Griffiths, D Plunkett, A Gopnik, D Baldwin‏ Cognitive psychology 76, 30-77, 2015‏	70	2015
Intuitive probabilistic inference in capuchin monkeys‏ EC Tecwyn, S Denison, EJE Messer, D Buchsbaum‏ Animal cognition 20, 243-256, 2017‏	69	2017
Do children copy an expert or a majority? Examining selective learning in instrumental and normative contexts‏ ERR Burdett, AJ Lucas, D Buchsbaum, N McGuigan, LA Wood, A Whiten‏ PloS one 11 (10), e0164698, 2016‏	57	2016
Do you know what I’m thinking? Temporal and spatial brain activity during a theory-of-mind task in children with autism‏ V Yuk, C Urbain, EW Pang, E Anagnostou, D Buchsbaum, MJ Taylor‏ Developmental cognitive neuroscience 34, 139-147, 2018‏	44	2018
Finding events in a continuous world: A developmental account‏ D Levine, D Buchsbaum, K Hirsh‐Pasek, RM Golinkoff‏ Developmental psychobiology 61 (3), 376-389, 2019‏	41	2019
Method and system for fast, generic, online and offline, multi-source text analysis and visualization‏ P Funes, E Popovici, P Gaudiano, D Buchsbaum, D Garagic, MI Ecemis, ...‏ US Patent 7,792,816, 2010‏	40	2010
A simulation-theory inspired social learning system for interactive characters‏ D Buchsbaumm, B Blumberg, C Breazeal, AN Meltzoff‏ ROMAN 2005. IEEE International Workshop on Robot and Human Interactive …, 2005‏	30	2005
Can Children Balance the Size of a Majority with the Quality of their Information?‏ J Hu, A Whalen, D Buchsbaum, T Griffiths, F Xu‏ Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 37, 2015‏	26	2015
What’s the point? Domestic dogs’ sensitivity to the accuracy of human informants‏ MH Pelgrim, J Espinosa, EC Tecwyn, SMK Marton, A Johnston, ...‏ Animal cognition 24, 281-297, 2021‏	23	2021
Learning from actions and their consequences: Inferring causal variables from continuous sequences of human action‏ D Buchsbaum, TL Griffiths, A Gopnik, D Baldwin‏ Proceedings of the 31st annual conference of the Cognitive Science Society …, 2009‏	19	2009
Do I know that you know what you know? Modeling testimony in causal inference‏ D Buchsbaum, S Bridgers, A Whalen, E Seiver, T Griffiths, A Gopnik‏ Proceedings of the annual meeting of the cognitive science society 34 (34), 2012‏	18	2012
Segmenting and recognizing human action using low-level video features‏ D Buchsbaum, K Canini, T Griffiths‏ Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society 33 (33), 2011‏	17	2011
Designing collective behavior in a group of humans using a real-time polling system and interactive evolution‏ D Buchsbaum, P Funes, J Budynek, H Koppermann, E Bonabeau‏ Proceedings 2005 IEEE Swarm Intelligence Symposium, 2005. SIS 2005., 15-21, 2005‏	17	2005
Learning about causes from people and about people as causes: probabilistic models and social causal reasoning‏ D Buchsbaum, E Seiver, S Bridgers, A Gopnik‏ Advances in child development and behavior 43, 125-160, 2012‏	16	2012

המערכת אינה יכולה לבצע את הפעולה כעת. נסה שוב מאוחר יותר.

מאמרים 1–20

ציטוטים ביבליוגרפיים בשנה

ציטוטים ביביליוגרפיים כפולים

ציטוטים ביביליוגרפיים שמוזגו

הוסף מחברים שותפיםמחברים משותפים

עקוב אחר

צוטט על ידי

מחברים משותפים