| Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) untuk mengakomodasi keberagaman siswa pada pembelajaran tematik kelas II di SD Muhammadiyah Danunegaran E Pawestri, HM Zulfiati Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 6 (3), 903-913, 2020 | 215 | 2020 |
| Implementasi pendidikan karakter melalui budaya sekolah di SD N Kotagede 3 Yogyakarta tahun ajaran 2016/2017 MSA Anggraini, HM Zulfiati Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an 3 (3), 2017 | 71 | 2017 |
| Peran dan fungsi guru sekolah dasar dalam memajukan dunia pendidikan HM Zulfiati Trihayu 1 (1), 259005, 2014 | 57 | 2014 |
| Pengaruh pembelajaran IPS berbasis ICT (Information and Communications Technology) dengan aplikasi Lectora Inspire terhadap hasil belajar siswa HM Zulfiati JIPSINDO (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) 1 (1), 39-58, 2014 | 38 | 2014 |
| Peran guru dalam pembentukan karakter peduli lingkungan melalui pembelajaran tematik di kelas IV SD 1 Sewon CA Wulandhari, HM Zulfiati, A Rahayu Prosiding Seminar Nasional PGSD UST 1 (1), 2019 | 36 | 2019 |
| Pengembangan media pembelajaran berbasis web google sites pada pembelajaran IPS sekolah dasar R Saputra, YN Diandita, HM Zulfiati Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (2), 3327-3338, 2023 | 29 | 2023 |
| Pendidikan Karakter Perspektif Ki Hadjar Dewantara Dalam Membentuk Generasi Unggul Era Revolusi Industri 4.0 HM Zulfiati Prosiding Seminar Nasional PGSD UST 1 (1), 2019 | 28 | 2019 |
| Misconceptions between Social Studies and Social Sciences among Pre-Service Elementary Teachers AM Miftakhuddin, HM Zulfiati International Journal of Education 12 (1), 16-25, 2019 | 23 | 2019 |
| Sistem among Ki Hajar Dewantara dalam pendidikan karakter di sekolah dasar HM Zulfiati Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Muhamamdiyah Cirebon …, 2018 | 22 | 2018 |
| Penanaman Nilai karakter nasionalisme dan patriotisme pada pembelajaran tematik bermuatan IPS siswa kelas Iv sd negeri singosaren bantul I Rahmatiya, HM Zulfiati TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-an 7 (1), 2020 | 21 | 2020 |
| Diktat Pengantar Ilmu Pendidikan E Hangestiningsih, HM Zulfiati, AB Johan Jogjakarta: FKIP UNJ, 2015 | 19 | 2015 |
| Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Powerpoint Dalam Pembelajaran Tematik: The Development Of Interactive Multimedia Using Powerpoint In Thematic Learning MI Raspati, HM Zulfiati Tunas: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 5 (2), 46-59, 2020 | 17 | 2020 |
| Pengantar ilmu pendidikan E Hangestiningsih, HM Zulfiati, AB Johan Diktat Pengantar Ilmu Pendidikan, 1-86, 2015 | 17 | 2015 |
| Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Tematik dalam Membentuk Sikap Sosial dan Tanggung Jawab Siswa S Fitriani, HM Zulfiati SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora 7 (1), 114-121, 2021 | 11 | 2021 |
| The role of social capital in fostering character education in primary schools: ki hadjar dewantara’s perspectives HM Zulfiati, BE Praheto, A Sudirman Al-Bidayah: jurnal pendidikan dasar Islam 13 (1), 215-236, 2021 | 10 | 2021 |
| Application of the Tri-N-Based PBL Learning Model (Niteni, Nirokke, Nambahi) in Class V Elementary School Social Studies Learning S Sutanto, SN Arrifa, HM Zulfiati Jurnal Pendidikan IPS 13 (1), 81-89, 2023 | 7 | 2023 |
| Using Problem-Based Learning Models to Improve Students' Critical Thinking Skills WS Ningrum, P Pujiastuti, HM Zulfiati Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan 13 (3), 2585-2594, 2021 | 7 | 2021 |
| Pengembangan E-Learning Schoology Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Pgsd Fkip Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa HM Zulfiati, E Djufri, T Ardhian Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-Sd-An 5 (1), 579-592, 2021 | 7 | 2021 |
| Penerapan model cooperative learning tipe snowball throwing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPS siswa SD HM Zulfiati Profesi Pendidikan Dasar 1 (2), 99-108, 2014 | 7 | 2014 |
| Suyanto, and Pamadhi Hadjar.“Building The Elementary School Students’ Character In 4.0 Era By Implementing TriNga And TriN Concepts In Thematic Learning.” HM Zulfiati International Journal of Recent Technology and Engineering (IJRTE) 8, 770-75, 0 | 7 | |
