Jonathan Fugelsang

צוטט על ידי

	הכל	מאז 2020
ציטוטים ביבליוגרפיים	12934	6654
H-index	56	39
i10-index	104	92

1500

750

375

1125

200420052006200720082009201020112012201320142015201620172018201920202021202220232024202533 40 64 88 95 173 129 211 307 402 445 567 622 752 965 1124 1145 1244 1324 1416 1330 171

גישה ציבורית

הצג הכל

50 מאמרים

2 מאמרים

זמין

לא זמין

על סמך ייפוי כח מהמממנים

מחברים משותפים

Derek J. KoehlerProfessor of Psychology, University of Waterlooכתובת אימייל מאומתת בדומיין uwaterloo.ca
Gordon PennycookAssociate Professor, Cornell Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין cornell.edu
James Allan CheynePsychologyכתובת אימייל מאומתת בדומיין uwaterloo.ca
Nathaniel BarrProfessor of Creativity and Creative Thinking, Sheridan Collegeכתובת אימייל מאומתת בדומיין sheridancollege.ca
Erin A. MaloneyAssociate Professorכתובת אימייל מאומתת בדומיין uottawa.ca
Valerie A ThompsonDepartment of Psychology, University of Saskatchewanכתובת אימייל מאומתת בדומיין usask.ca
Daniel AnsariProfessor, Department of Psychology & Faculty of Education, University of Western Ontarioכתובת אימייל מאומתת בדומיין uwo.ca
vance victor MaclarenMemorial University of Newfoundlandכתובת אימייל מאומתת בדומיין mun.ca
KC CollinsCarleton Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין carleton.ca
Michelle JarickMacEwan Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין macewan.ca
Paul SeliAssistant Professor, Duke | Dir of Cog Science, Pneuma Scienceכתובת אימייל מאומתת בדומיין duke.edu
Matt RoserSchool of Psychology, Plymouth Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין plymouth.ac.uk
Michael S. GazzanigaUniversity of California, Santa Barbaraכתובת אימייל מאומתת בדומיין psych.ucsb.edu
Jeremy R. GrayUniversity of Texas at Dallas; Knack.it; Michigan State University; Yale University; Washingtonכתובת אימייל מאומתת בדומיין utdallas.edu
Abigail A. Baird, Ph.D.Vassar Collegeכתובת אימייל מאומתת בדומיין vassar.edu
Paul CorballisProfessor of Psychology, University of Aucklandכתובת אימייל מאומתת בדומיין auckland.ac.nz
Amanda M. FergusonUniversity of Cambridgeכתובת אימייל מאומתת בדומיין mrc-cbu.cam.ac.uk
David KlahrProfessor of Psychology, Carnegie Mellon Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין cmu.edu
Emily SheepyPhD Student in Educational Technology, Concordia Universityכתובת אימייל מאומתת בדומיין education.concordia.ca
Jamie I. D. CampbellProfessor of Psychology, University of Saskatchewanכתובת אימייל מאומתת בדומיין usask.ca

עקוב אחר

Jonathan Fugelsang

Professor, Psychology, University of Waterloo

כתובת אימייל מאומתת בדומיין uwaterloo.ca - דף הבית

Cognitive Psychology Neuroscience Reasoning Decision Making Numerical Processing


כותרת מיון לפי ציטוט ביבליוגרפי מיון לפי שנה מיון לפי כותרת	צוטט על ידי צוטט על ידי	שנה
On the reception and detection of pseudo-profound bullshit‏ G Pennycook, JA Cheyne, N Barr, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ Judgment and Decision making 10 (6), 549-563, 2015‏	769	2015
Analytic cognitive style predicts religious and paranormal belief‏ G Pennycook, JA Cheyne, P Seli, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ Cognition 123 (3), 335-346, 2012‏	730	2012
What makes us think? A three-stage dual-process model of analytic engagement‏ G Pennycook, JA Fugelsang, DJ Koehler‏ Cognitive psychology 80, 34-72, 2015‏	626	2015
Everyday consequences of analytic thinking‏ G Pennycook, JA Fugelsang, DJ Koehler‏ Current directions in psychological science 24 (6), 425-432, 2015‏	448	2015
The brain in your pocket: Evidence that Smartphones are used to supplant thinking‏ N Barr, G Pennycook, JA Stolz, JA Fugelsang‏ Computers in Human Behavior 48, 473-480, 2015‏	439	2015
Scientific thinking and reasoning‏ KN Dunbar, D Klahr‏	408	2012
Rapid communication: The effect of mathematics anxiety on the processing of numerical magnitude‏ EA Maloney, D Ansari, JA Fugelsang‏ Quarterly Journal of Experimental Psychology 64 (1), 10-16, 2011‏	363	2011
Mathematics anxiety affects counting but not subitizing during visual enumeration‏ EA Maloney, EF Risko, D Ansari, J Fugelsang‏ Cognition 114 (2), 293-297, 2010‏	357	2010
National identity predicts public health support during a global pandemic‏ JJ Van Bavel, A Cichocka, V Capraro, H Sjåstad, JB Nezlek, T Pavlović, ...‏ Nature communications 13 (1), 517, 2022‏	350	2022
Is the cognitive reflection test a measure of both reflection and intuition?‏ G Pennycook, JA Cheyne, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ Behavior research methods 48, 341-348, 2016‏	335	2016
Dunning–Kruger effects in reasoning: Theoretical implications of the failure to recognize incompetence‏ G Pennycook, RM Ross, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ Psychonomic bulletin & review 24, 1774-1784, 2017‏	295	2017
Atheists and agnostics are more reflective than religious believers: Four empirical studies and a meta-analysis‏ G Pennycook, RM Ross, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ PloS one 11 (4), e0153039, 2016‏	290	2016
The personality of pathological gamblers: A meta-analysis‏ VV MacLaren, JA Fugelsang, KA Harrigan, MJ Dixon‏ Clinical Psychology Review, 2011‏	287	2011
Connecting long distance: semantic distance in analogical reasoning modulates frontopolar cortex activity‏ AE Green, DJM Kraemer, JA Fugelsang, JR Gray, KN Dunbar‏ Cerebral cortex 20 (1), 70-76, 2010‏	285	2010
Frontopolar cortex mediates abstract integration in analogy‏ AE Green, JA Fugelsang, DJM Kraemer, NA Shamosh, KN Dunbar‏ Brain research 1096 (1), 125-137, 2006‏	276	2006
Losses disguised as wins in modern multi‐line video slot machines‏ MJ Dixon, KA Harrigan, R Sandhu, K Collins, JA Fugelsang‏ Addiction 105 (10), 1819-1824, 2010‏	269	2010
Cognitive style and religiosity: The role of conflict detection‏ G Pennycook, JA Cheyne, N Barr, DJ Koehler, JA Fugelsang‏ Memory & Cognition 42, 1-10, 2014‏	263	2014
On the relation between math and spatial ability: The case of math anxiety‏ AM Ferguson, EA Maloney, J Fugelsang, EF Risko‏ Learning and Individual Differences 39, 1-12, 2015‏	227	2015
Neural correlates of creativity in analogical reasoning.‏ AE Green, DJM Kraemer, JA Fugelsang, JR Gray, KN Dunbar‏ Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 38 (2), 264, 2012‏	220	2012
Reducing the sex difference in math anxiety: The role of spatial processing ability‏ EA Maloney, S Waechter, EF Risko, JA Fugelsang‏ Learning and Individual Differences 22 (3), 380-384, 2012‏	212	2012

המערכת אינה יכולה לבצע את הפעולה כעת. נסה שוב מאוחר יותר.

מאמרים 1–20

ציטוטים ביבליוגרפיים בשנה

ציטוטים ביביליוגרפיים כפולים

ציטוטים ביביליוגרפיים שמוזגו

הוסף מחברים שותפיםמחברים משותפים

עקוב אחר

צוטט על ידי

מחברים משותפים