מאמרים עם הרשאות לגישה ציבורית - Jac KL Leungלמידע נוסף
זמין באתר כלשהו: 1
Developing a framework for blended design-based learning in a first-year multidisciplinary design course
JKL Leung, SKW Chu, TC Pong, DTK Ng, S Qiao
IEEE Transactions on Education 65 (2), 210-219, 2021
הרשאות: Research Grants Council, Hong Kong
המידע על הפרסום ועל הגורמים המממנים נקבע באופן אוטומטי על ידי תוכנת מחשב