フォロー
Martín Bascope
タイトル
引用先
引用先
La institucionalidad formadora de profesores en Chile en la década del 2000: velocidad del mercado y parsimonia de las políticas.
C Cox, L Meckes, M Bascopé
Pensamiento Educativo 46 (1), 205-245, 2010
1982010
Systematic review of education for sustainable development at an early stage: Cornerstones and pedagogical approaches for teacher professional development
M Bascopé, P Perasso, K Reiss
Sustainability 11 (3), 719, 2019
1962019
Mitigating the political participation gap from the school: The roles of civic knowledge and classroom climate
JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme, C Cox, M Bascopé
Journal of Youth studies 18 (1), 16-35, 2015
1432015
Educación ciudadana en América Latina: Prioridades de los currículos escolares.
C Cox, M Bascopé, JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme
1222014
Teacher informal collaboration for professional improvement: Beliefs, contexts, and experience
B Avalos-Bevan, M Bascopé
Education Research International 2017 (1), 1357180, 2017
802017
¿ Qué le piden los profesores a la formación inicial docente en Chile?
A Gaete Silva, V Gómez Nocetti, M Bascopé Julio
Centro de Políticas Públicas UC, 2016
712016
Uneven Distribution of Novice Teachers in the Chilean Primary School System.
L Meckes, M Bascopé
Education policy analysis archives 20 (30), n30, 2012
662012
Tipos de ciudadano en los currículos del autoritarismo y la democracia
M Bascopé, C Cox, R Lira
Aprendizaje de la ciudadanía. Contextos, experiencias y resultados, 245-281, 2015
622015
Social inequality and changes in students’ expected political participation in Chile
JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme, C Cox, M Bascopé
Education, Citizenship and Social Justice 9 (2), 140-156, 2014
532014
Distribución inequitativa de los nuevos profesores mejor preparados
L Meckes, M Bascopé
Primer congreso interdisciplinario de investigación en educación, 19, 2010
502010
Propuesta pedagógica para la incorporación de conocimientos tradicionales de Ciencias Naturales en Primaria
M Bascopé Julio, NI Caniguan Velarde
Revista electrónica de investigación educativa 18 (3), 161-175, 2016
492016
Curricular guidelines and citizenship attitudes in Latin American students: a comparative analysis
M Bascopé, M Bonhomme, C Cox, JC Castillom, D Miranda
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 13 (2), 1169-1190, 2015
392015
¿ Producen mejores resultados las carreras de Pedagogía básica con más años de acreditación?
M Bascopé, M Domínguez, L Meckes, E San Martín
Estudios Públicos, 2012
372012
Place-based STEM education for sustainability: A path towards socioecological resilience
M Bascopé, K Reiss
Sustainability 13 (15), 8414, 2021
312021
Procesos de acreditación de pedagogías: un estudio del quehacer de las agencias
M Domínguez, M Bascopé, C Carrillo, E Lorca, G Olave, MÁ Pozo
Calidad en la educación, 53-85, 2012
292012
Future teacher trajectory research: its contribution to teacher education and policy
B Avalos, M Bascopé
Education as Change 18 (sup1), S19-S32, 2014
242014
Citizenship education in Latin America: priorities of school curricula
C Cox, M Bascopé, JC Castillo, D Miranda, M Bonhomme
UNESCO: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation, 2014
212014
¿ Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente?
E San Martín
112014
National curricular guidelines and citizenship education in schools in Latin American countries
M Bascopé, M Bonhomme, C Cox, JC Castillo, D Miranda
5th IEA International Research Conference, Singapore, 2013
102013
Teacher Education Policies in Chile: From Invitation to Prescription
C Cox, L Meckes, M Bascopé
Teacher Education in a Transnational World 1, 345-366, 2014
72014
現在システムで処理を実行できません。しばらくしてからもう一度お試しください。
論文 1–20