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泰山裕
泰山裕
中京大学
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体系的な情報教育に向けた教科共通の思考スキルの検討: 学習指導要領とその解説の分析から
泰山裕, 小島亜華里, 黒上晴夫
日本教育工学会論文誌 37 (4), 375-386, 2014
232014
シンキングツール~ 考えることを教えたい~
黒上晴夫, 小島亜華里, 泰山裕
NPO 法人学習創造フォーラム, 2-4, 2012
202012
フィードバックと振り返りが学習者の認知欲求に及ぼす影響の検討
石原浩一, 泰山裕
日本教育工学会論文誌 44 (1), 105-113, 2020
152020
思考力育成を目指した授業設計のための思考スキルの体系化と評価
泰山裕
102014
各教科等で指導可能な情報活用能力とその各教科等相互の関連 平成 29・30 年改訂学習指導要領の分析から
泰山裕, 堀田龍也
日本教育工学会論文誌 44 (4), 547-559, 2021
92021
学習方法を自己選択する授業の経験と学習方法のメタ認知の関係 学力の高低ごとの検討
稲木健太郎, 泰山裕, 三井一希, 大久保紀一朗, 佐藤和紀, 堀田龍也
日本教育工学会論文誌 46 (Suppl.), 113-116, 2023
72023
日本教育メディア学会における学校教育を対象としたメディア・リテラシー教育の実践研究の整理からみる今後の実践課題
手塚和佳奈, 佐藤和紀, 三井一希, 板垣翔大, 泰山裕, 堀田龍也
教育メディア研究 27 (2), 101-119, 2021
72021
1 人 1 台端末活用入門期における教員の課題意識と研修ニーズの検討
石原浩一, 泰山裕
日本教育工学会論文誌 46 (Suppl.), 13-16, 2023
52023
AI を活用したプログラミングを取り入れた授業が中学生の AI に対する意識に与える効果
板垣翔大, 浅水智也, 佐藤和紀, 中川哲, 三井一希, 泰山裕, 安藤明伸, ...
コンピュータ & エデュケーション 51, 58-63, 2021
52021
中学校学習指導要領に基づく言語能力 Can-do statements の開発
小野塚若菜, 泰山裕
日本教育工学会第 39 回講演論文集, 369-370, 2021
52021
単元内自由進度学習におけるクラウドの活用が学力層ごとの基礎知識定着に与える影響
石原浩一, 泰山裕
日本教育工学会論文誌 47 (Suppl.), 9-12, 2024
42024
中学校新学習指導要領における思考スキルの抽出
小野塚若菜, 泰山裕
日本教育工学会論文誌 44 (Suppl.), 121-124, 2021
42021
小学校学習指導要領およびその解説で想定される思考スキルの系統に関する研究 (5) 算数科における分析と結果
泰山裕, 小島亜華里, 黒上晴夫
日本教育工学会研究報告集= Research report of JSET Conferences 12 (3), 205-211, 2012
42012
小学校学習指導要領およびその解説で想定される思考スキルの系統に関する研究 (1) 国語における分析と結果
黒上晴夫, 泰山裕, 小島亜華里
日本教育工学会研究報告集= Research report of JSET Conferences 12 (1), 255-262, 2012
42012
情報端末を活用した個別最適な学びの学習の進め方や学習方略に関する児童への意識調査
佐藤和紀, 若月陸央, 稲木健太郎, 久川慶貴, 泰山裕, 堀田龍也
日本教育工学会研究報告集 2023 (1), 84-89, 2023
32023
思考スキルを指導する教師が重視する思考態度と指導事項
小島亜華里, 泰山裕, 黒上晴夫
日本教育工学会論文誌 46 (2), 217-228, 2022
32022
教育実践において DX が果たす役割
稲垣忠, 高橋純, 泰山裕, 山本朋弘
日本教育工学会論文誌 45 (3), 273-281, 2021
32021
新学習指導要領における教科等・校種ごとの情報活用能力の特徴整理
泰山裕, 堀田龍也
日本教育工学会研究報告集= Research report of JSET Conferences 19 (2), 23-30, 2019
32019
教科横断的な思考スキルの視点からみたコンピテンシーと国語科教育
泰山裕
国語科教育 83, 6-8, 2018
32018
思考スキルの習得が課題解決過程に及ぼす効果
泰山裕, 三宅貴久子
日本教育工学会論文誌 37 (Suppl.), 17-20, 2013
32013
現在システムで処理を実行できません。しばらくしてからもう一度お試しください。
論文 1–20