| Emoções e práxis docente: contribuições da psicologia à formação continuada VLT Souza, VRL Ramos, BC Oliveira, LAC Dugnani, FP Medeiros Revista Psicopedagogia 36 (110), 235-245, 2019 | 12 | 2019 |
| O lugar da psicologia no ensino médio: a arte como mediação do trabalho com adolescentes FP Medeiros, GS Arinelli, VLT Souza Psicologia Argumento 36 (93), 313-327, 2018 | 8 | 2018 |
| Psicologia Histórico-Cultural e orientação profissional: vivências de jovens mobilizadas pela arte FP Medeiros, VLT de Souza Revista Brasileira de Orientação Profissional 18 (2), 155-165, 2017 | 8 | 2017 |
| Vivência de adolescentes da escolha da profissão: um estudo da perspectiva da psicologia histórico-cultural FP Medeiros PUC-Campinas, 2017 | 7 | 2017 |
| Imaginando, criando, construindo juntos: práticas do psicólogo escolar em tempos de pandemia C GOMES, FP MEDEIROS, GS ARINELLI, PCSV ZUCOLOTO Estudos de Psicologia (Campinas) 39, e210093, 2022 | 6 | 2022 |
| Equipe gestora, Projeto Político Pedagógico e Psicologia Escolar: articulações de práticas possíveis. LAC Dugnani, AP Petroni, FP Medeiros, VLT Souza Práticas exitosas em psicologia escolar crítica. 2, 2020 | 6 | 2020 |
| Psicologia Escolar no Ensino Médio: reflexões sobre trabalho e profissão. MAP Neves, GS Arinelli, ECG Reis, FP Medeiros, VLT Souza Psicologia escolar crítica: atuações emancipatórias nas escolas públicas. 1 …, 2018 | 5 | 2018 |
| Imaginar, realizar e transformar: a Psicologia da Arte mobilizando potência de ação na escola. VLT SOUZA, LAC DUGNANI, JS JESUS, FP MEDEIROS | 2 | 2022 |
| A escola como promotora de desenvolvimento humano: contribuições da psicologia à gestão escolar FP Medeiros | 1 | 2022 |
| A potência da dimensão humana da arte no enfrentamento do isolamento social FP Medeiros, LAC Dugnani, VLT de Souza Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade 3 (2), 2021 | 1 | 2021 |
| Psicologia Escolar Crítica e o trabalho com as emoções em uma escola da rede pública. JS JESUS, GS ARINELLI, FP MEDEIROS, LAC DUGNANI, VLT SOUZA Psicologia Escolar: atuação profissional e a Lei 13.935/2019. 1, 2023 | | 2023 |
| Imagining, creating, building together: school psychologist practices in times of pandemic C GOMES, FP MEDEIROS, GS ARINELLI, PCSV ZUCOLOTO Estudos de Psicologia (Campinas) 39, e210093, 2022 | | 2022 |
| A necessária inserção da(o) Psicóloga(o) na escola: para que e para quem? LAC DUGNANI, FP MEDEIROS, PC ANDRADA Imaginar, realizar e transformar: a Psicologia da Arte mobilizando potência …, 2022 | | 2022 |
| Os afetos mediadores das relações interpessoais na gestão da escola: por práticas reflexivas a serviço do devir. FP MEDEIROS, VLT SOUZA, VMNS PLACCO O coordenador pedagógico e seu desenvolvimento profissional na educação …, 2022 | | 2022 |
| Psychology of cinema: Scenarios and scenes promoting students’ agency in a public school. MAP Neves, FP Medeiros, GS Arinelli Information Age Publishing, Inc., 2021 | | 2021 |
| A dimensão reflexiva da Arte em tempos de coronavírus: Contribuições da Psicologia Histórico-cultural. FP Medeiros, VLT Souza Expressões da Pandemia - Fase 1 1, 2020 | | 2020 |
| Enquadramentos artísticos da pandemia: há felicidade possível em tempos de isolamento social? AVC Matos, FP Medeiros Expressões da Pandemia - Fase 2 1, 2020 | | 2020 |
| Emotions and praxis teacher: contributions of psychology to continued training VLT Souza, VRL Ramos, BC Oliveira, LAC Dugnani, FP Medeiros Revista Psicopedagogia 36 (110), 235-245, 2019 | | 2019 |
| Historical-Cultural Psychology and professional orientation: experiences of young people mobilized by art FP Medeiros, VLT Souza Revista Brasileira de Orientação Profissional 18 (2), 154-165, 2017 | | 2017 |
| OS PROCESSOS CRIATIVOS E O DESENVOLVIMENTO DO PSIQUISMO HUMANO JS de Jesus, L MiyukiTakara, FP Medeiros, VLT de Souza ORGANIZADORES DO EBOOK, 156, 2017 | | 2017 |
GUILHERME SIQUEIRA ARINELLIProfessor of Psychology, Pontifical Catholic University of Campinas確認したメール アドレス: puc-campinas.edu.br
